今年的疫情给我们带来了很多改变！全国人民宅在家里，共同抗疫！
因为疫情，有的家庭破碎，大家倍加珍惜幸福生活，珍惜身边的人，很多人改变了多年的生活习惯和生活方式，过年没有串门子，没有逛大街，没有打麻将，而更多的人则改变了卫生习惯，变得勤洗手，出门戴口罩。
今年的疫情太重了，举国上下共同抗疫，我们保护好自己就是不给国家添堵，不给负重前行的人添负。
五十多天过去了，我们依然宅在家里，那孩子们在干什么呢？
我们的孩子们已经上了六周的网课。
1.疫情面前，我们不得不选择网课
孩子们，是带着使命在学习。他们，从有生命开始就在不停学习。胎教，早教，幼教，小学中学大学，一刻不停，没有选择。
湖北疫情最严重，我们无法预知开学时间，大把时间不能荒废了，所以只能用网课形式，让孩子们先学习了。
各大直播课平台，纷纷扩容，满足全国中小学生们的直播需求。
一般来说，每天上午上课时间相对固定，以授课为主。网课的内容五花八门，除了语数英，美术，体育，思想品德，心理课，科学等等，一应俱全。进行直播的老师都是从各个学校挑选的精英，他们精心备课，把短短的三十分钟充分利用，把课讲得精彩纷呈。但唯一的缺陷是无法互动。
每天下午时间就是班级主课老师们直播答疑了，对一天所学内容重点再次整理答疑。一根网线，把老师和同学们紧紧相连。直播课形式很多样，背书，回答问题，画思维导图，同学们自己讲题，做测试，等等，让我看到了老师们的用心。
网线那端的老师们，想尽办法，让每一位同学积极参与到学习中来。
网课真的不好吗？其实不然！
2.上网课可以节约路上时间
我家孩子今年小升初，压力实在大。去年开始我们就奔波在培优的路上，寒暑假也不例外。
开始的时候，我们选择上午的课，周末需要早起，赶往上课地点。周末也是有早高峰的，路上不堵车半个小时，堵车要1个小时甚至更多，于是只能早起。回来到了中午，路上依然车水马龙。
后来选择了下午的课，中午早早到学校，找地方学习，可是，回来赶上晚高峰，更堵了。
哎，每次花在路上时间差不多三个小时，这中间还包含有找车位停车时间。
这时间花的冤，孩子累，家长也累。
今年因为疫情，没办法上面授课，改成了网课，还是原来的老师，还是原来的同学们，小班教学，摄像头开着，谁也不敢打马虎，哈哈！效果差不多，当然啦，节省了几个小时的赶路时间，值了！
3. 上网课质量的好坏，全凭自觉
网线那端，老师在讲，网线这端，孩子有在听吗？是坐着听，躺着听，还是在吃东西喝水呢？我们不得而知，听没听进去，我们更不得而知！
自律的孩子，会提前进直播间，准备好学习用品，等老师来上课，边听课边做好笔记。学习完了，作业也是认真完成的。
看吧，差别出来了。
网课效果不好，形式是一方面原因，它缺乏面授课最重要的互动性，生动活泼性。
但是，就授课内容来说是一样的，听不懂的还能反复听。
如果觉得上课效果差，我认为最主要原因还是孩子自己不好好听课。只要认真听课，效果不差面授的，不懂的地方，老师也会在线语音答疑的。
孩子们小，自律性差，这也是个原因，所以咱们做家长的，该出手时就出手，需要旁听就旁听，在一旁监督，怎么着，孩子们看上去能好好听课吧。
当然，家长监督不是长宜之计，培养孩子的自律性才是最重要的。
一位责怪网课效果不好的家长们，可以从自家孩子角度找找，到底是哪里效果不好？
4.网课资源丰富，文字、图片、视频资料海量，视频课能反复听，资料可以反复看
上网课一个最大优点，资源丰富。
现在老师们上课，会把各种好的资源用做授课素材，供孩子们观看学习。全班几十个孩子，有没有没看清没听清的，肯定有，但老师不会因为你而重放。
而网课，你可以暂停，可以回看，甚至可以跳着看，选择性很强。
上课结束后，课件，知识点，思维导图，全部都跟着过来了，不懂的再看一遍，再学一遍，完全没有问题。
有了这些资料，孩子们复习时，这些资料更显得珍贵了，重点内容，知识点一目了然，学习上轻松多了。
5.网上时间长，对视力不好
这确实是个问题，不过，寒暑假，哪个孩子不是手机平板抱着，家长们一样的怨声载道。所以，我们想尽办法，不让孩子能玩手机玩平板。
可是，现在不行啊，因为学习我们必须要拿起手机，对着电脑学习了！
东西死的，人是活的。
每天我们可以早点进直播间，早点开始上课，早点下课，这样课间时间就充足了。课间有足够的眼保健操时间，体育课时间，我们都充分利用起来，可以最大程度避孩子们的视力伤害。
所以，最后的最后，网课既然来了，躲也躲不开，那我们就接招吧！
毕竟网课又不是虎狼，他还是有很多好的地方，只要合理利用起来，网课也能取得很好的效果！
最后，祝愿我们所有的孩子们都能爱上网课，在学习中取得进步！加油啊，孩子们！
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