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"压倒一个成年人，只需要一个家长群"，这句话让我在央视新闻频道上听到了。
已经有两三周没空在周末的早上看电视新闻了，今天上午，我看了一会儿书，就打开电视看新闻，一眼就看到了白岩松主持的新闻周刊的重播。
这是我平时爱看的节目，于是就目不转睛地看了起来。
电视上，主持人白岩松正在为我们讲述的主题是《家长群 压力群》。
这可是一个被家长们热议的话题，我自己就是一名小学教师，也有自己所教班级的家长群。我想知道，到底家长们对这个最新的家校联系方式一一家长群，有些什么样的非议呢？这档节目，我从头到尾都看得很认真。
主持人通过记者采访的反馈，为我们展现了当今家校之间的一个矛盾点：家长群。在记者的采访中，不少家长对老师利用家长群布置作业，要求家长辅导孩子作业、批改作业，表示了反对意见，觉得这是老师推脱了责任，而加重了家长的负担。
随着网络技术的迅猛发展，家校之间的联系，变得越来越便捷，一个家长群，就可以把一个班几十个孩子的家长和老师，轻易地联结在一起了。
家长群的建立，极大地方便了老师与家长之间的联系。刚开始，老师和家长对家长群的建立，都抱有很积极的态度，都觉得这个家长群能对孩子的教育带来更大的帮助。
可是，慢慢地，家长们开始对家长群产生了严重的抵触情绪。为什么呢？
原来，有的老师在家长群里布置作业，还要求家长督促检查孩子的作业，甚至要求家长辅导并批改孩子的作业。从此，家长群变成了作业群。对此，大部分家长怨声载道，现在的小学教材，许多练习，连家长都不会做，你叫他如何辅导孩子做作业呢？
还有的老师三天两头发许多通知到家长群里，要求家长收到通知要及时回复并接龙。家长群变成了通知群。这点虽然没有辅导孩子写作业时那么令家里鸡飞狗跳，可总会有些家长一整天都在工作，没空看微信信息，不能及时做出回应，又要遭到班主任的"提醒"通知。此时家长的心情不太美丽啊！
当然，也有家长喜欢家长群的，他们只要看到老师发在群里表扬某某同学的信息，然后就是家长们在群里一长串的点赞、夸奖，溢美之辞，让人感到极度夸张。于是，家长群又变成了点赞群、夸夸群。
这种现象，让那些早出晚归的家长头疼不已。忙了一天，打开手机，想看看孩子班群的信息，生怕老师发有什么新通知。那几十条，甚至上百条点赞的信息，让家长连夜爬楼来看，看到最后，才见到老师发的信息。此时，那些累了一天的家长们，心里真是窝着一肚子的火啊！
在记者采访的小学生家长中，就有一个家长说："我自己就是小学毕业的，如今闺女读五年级了，她课本上的作业，我根本不会做。可是老师却要求家长在家辅导孩子的学习。这不是为难我吗？我真想退出这个家长群，但又怕闺女在学校受到老师的冷落。"
说句实在话，我本人并不希望通过一个家长群来进行家校沟通。家校沟通，需要的是良性沟通，沟通的形式可以是多样的，可以与家长私信，可以打电话，还可以直接与家长面谈。家长群的建立，对我而言，最大的作用，就是能把有关安全教育的通知，各种对孩子成长有用的信息，及时发布到群里，让家长可以协助老师，及时多方面去教育好孩子。
像我一样不太喜欢家长群的老师，不在少数。老师也是早出晚归，也有自己的家庭生活，也会觉得很累。可是，有时老师正在上课，或者是晚上十点半了，还有家长@老师，老师不能及时回复，就会遭到家长的质疑，认为老师不在意他，不在意他的孩子。老师觉得很冤枉啊！
更让老师头疼的是，有时两个孩子闹矛盾了，双方孩子的家长就在家长群里掐架，相互攻击对方，在家长群里造成很不好的影响，更影响了老师对两个孩子的教育。面对这种情况，老师都不知道怎么劝说这两个家长，总担心因为措辞不不当，又让家长认为老师偏心了谁。
正如白岩松在节目中说的那样“没有家庭教育的学校教育，是有缺陷的；同样，没有学校教育的家庭教育，也是有缺陷的"。怎样更好地利用家长群，为学校教育和家庭教育架起良性沟通的桥梁，这值得老师与家长们好好探讨，好好研究。
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