第一章 用笔记管理读书生活
导言
通过通读本书，可以看出作者奥野宣之是个绝对的书迷、优异的笔记爱好者，所以他把读书笔记和生活紧密联系起来，带来不一样的阅读效果。
很多读书爱好者，对于记住书本内容不敢兴趣，只是关注阅读书籍带来的感觉够不够刺激，情节是不是离奇，获取的是阅读的快感，来的快，去得也快。快感是无法表达的，也留不下什么痕迹，做笔记也无从下手，更难坚持下来。
从今天开始，我会按章节拆解《如何有效阅读一本书》，共享读书，扎实阅读。
（ps：文章稍长，不愿细心阅读的，可以只看下图片，吸收本章节的精华。）
一、改变人与书的关系
细想下，阅读了那么久，对你来说：书在你心中，处于什么位置？你和书的关系是什么？
请对号入座
把书籍当家人的，我认为是那些书呆子，世间唯有书，盯着自己那一小块地方，从不抬眼看看世界的变化；把书籍当情人的，是那些藏书家，金屋藏娇，从不敢也不舍得把书示人，更不可能借人，柔情蜜意，把书籍当甜心，看重的是书籍的“色”；把书籍当朋友的，才是真正的爱书者，爱书者，真正爱读书的人，书与人是君子之交，淡如水，云淡风轻。放正书在你心中的位置，把书当友人，把读书笔记当友人，才能真正的沉心阅读，这也是作者反复强调的想法。
再者，作者强调了读书的流程：选书，购书，读书，活用。记录这一整个的读书流程，就是作者所推荐的读书笔记记录方式。
读书流程
本书并不是告诉你如何快速阅读，而是有效阅读--如何记笔记，奥野宣之把读书笔记进行了分类：
1.随想笔记：把一切和书有关的想法记下来，作为选书的参考。
2.购书清单：通过各种渠道，获取关于书的信息，把他们记录下来，作为买书的参考。别怕琐碎，不放过一个可以获得好书的途径。
3.各种报道的剪报：这个是我最喜欢的方式，能把读书笔记和手帐合在一起，既有用又美观，强烈推荐。
4.读书笔记：这个是狭义上的，只指读书之后的感受，也是读书笔记最重要的一个分类，可以在写的时候参考前三种笔记获取到的信息，用作者的话叫“完成思想上的飞跃”。
这样，一本读书笔记，也是剪报本，还是创意随笔，所记的内容都与书有关。
读书笔记的分类
二、只要坚持
几杆笔，一个随处可见的笔记本，就可以开始写读书笔记了，要先收集足够的素材，再去写。
你记录的读后感，就像你的灵感一样，在写作的时候会帮助到你，而不是记下之后就扔掉了。
这本读书笔记，不只是提示你该选择购买哪些书，更多得是让你的读书生活有了意义，这才能更好的进行阅读，对自己有所提升。
知道了这些，我们只须记住：坚持！坚持写下去！
三、养成读书习惯
记住三个诀窍：
1.养成习惯：养成像刷牙那样的习惯，不是一时兴起，而要长久坚持，把笔记记录下去。
2.放大读书笔记的作用：体会到读书笔记的对你读书效率的提升，你会越来越喜欢上记读书笔记的。
3.创造别具一格的记录方式：可以和精美的手帐相结合，注意要适当使用贴纸一类的手帐工具，我们的重点还是记录读书内容的文字。
诀窍
四、完善购、读、用关系
本书将读书分为五个阶段，从选书开始是读书的第一道程序。
1.选书：根据第二章内容，学习收集与书相关的信息，记录想读和需要读的书，避免读到“烂书”，既浪费时间，又浪费金钱。
2.购书：根据后面第二章的内容检测购书清单中的书是否值得购买。
3.读书：重点是做记号，学习第三章的内容。
4.记录：记录感动和思考，留下与书交流的证据，本书安排在第三章。
5.活用：记录的笔记要经常查看，并且要方便日后重读。详见第四章。
五个步骤别怕啰嗦麻烦，读书做笔记要稳扎稳打，筛选好书，阅读好书，读一本有一本的收获。
后面第五个章节是作者的19个技巧分享，可以选择合适自己的技巧，进行读书笔记的提升。
各章节内容
五、读书过程化
将读书过程结构化，每本书都经过五个步骤进行阅读记笔记。注意以下几点:
1.生活中关于读某类书或某本书的想法要尽快写入笔记中，避免遗忘。
2.定期整理笔记，收集读书清单，形成表格，可以用电脑打出，经常汇总。
3.只有读书用不到笔记本，要对读的书进行折角、做标注。
4.对标注的地方进行摘抄记录感悟，可以安排固定时间去做。
六、一元化读书笔记
不用细分读书笔记和日记什么的，把所有信息安排在一个笔记本里，看似杂乱，优点也不少，更容易坚持，自由度高，便于活用，也避免无事可写。
主要记住以下五点技巧:
1.可以写任何内容。说是读书笔记，更像手帐。
2.按时间顺序记录，便于搜索回忆。
3.附上日期。可以简写，如20190429，也可以购买日期印章，适当增加笔记的美观。
4.灵活运用速记或略记，如出版社人民文学出版社可以省为人文社，加快记录速度，节约时间。
5.可以粘贴。可以把关于书的信息的卡片、剪报、书封、书的广告贴在笔记中，一点点聚集起来。
一元化笔记技巧
七、总结
今天咱们主要是通过对本书第一章的拆解，熟悉读书笔记的五步使用流程，记住一些诀窍，便于后面的学习。
谢谢大家！第一次拆解书籍，欢迎大家提出建议，互相学习。
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