我听群里推荐才知道《如何阅读一本书》这本书。刚翻开书，觉得很乏味越往最后越觉得实用，还用笔做起了笔记。
阅读的目的为获得资讯而读，以及为求理解而读。在阅读的时候是一部脑力活动，凭自己内心的力量，玩味着眼前的字句，慢慢地提升自己，从只有模糊的概念到更清楚的理解为止。
《如何阅读一本书》一共分为四篇，讲述了阅读的四个层次。基础阅读、检阅阅读、分析阅读、主题阅读。在基础阅读中有分为四个阶段：第一阶段阅读的准备阶段（学前教育或者幼儿园学习经验）；第二阶段识字（小学一年级阅读能力）；第三阶段字汇的增长及对课文的作用（四年级读写能力或者功能性读书能力）；第四阶段成熟的阅读（从小学或者初中毕业了，称为八年级九年级的读写能力成熟却不够老练）。自从读到这里的时候，我才发现我既然只在基础阅读这里，如何超越基础阅读的层次？能针对一个主题做个人研究，在所有阅读中主题阅读能做到的，通常大学毕业以后，在读三四年的时间才能达到这样的程度，还不见得一定能达到。才明白需要更加努力养成阅读的习惯，自己差的那也远，早已停下来。需要重头再来。
检视阅读才是真正进入阅读的层次。阅读的层次是渐进累积的。基础阅读包含在检视阅读中，检视阅读有包含在分析阅读中，分析阅读则包含在主题阅读中。
遇到一本难度的书，应该从头到尾先读一遍，碰到不懂得地方不要停下来查询或思索。只注意你能理解的部分，不要为不懂得而停下来，继续读下去，略过看不懂那部分，你会读不到你看懂的地方，集中精神在这部分继续这本书看完。不要被一个看不懂注解评论参考阻扰或泄气，让自己被困住了，你允许自己被某个顽固的段落绑住了，你就被打败了。在读第二遍的时候，就会做一些了解，在这之前必须将这本书从头到尾看一遍才行。如果碰到困难停下，那么真的对这本书一无所知了。这是我读到印象最深的，原来阅读如生活一样，遇到困难不要停下来。
保持清醒的看自己的阅读目标是什么？阅读一本书要提出的是个问题？
1.这本书到底在谈什么？（想办法找出这本书的主题）
2.作者细部说了什么？（想办法找出主题的想法、声明与论点，这些组合和作者想表达的资讯）
3.这本书说的有道理吗？是全部还是部分。
4.这本书跟你有什么关系？
这是个问题是阅读的基本规则。
如何让一本书真正的属于自己，读出言外之意，才会有很大收获。写出言外之意，最有效的阅读境界。
做笔记是非常重要的事，能让保持清醒。做笔记的方法分为7种。1.画底线（主要重点有力量的句子），2.在画底线处的拦外再加一道线（在画线的部分在强调一次这段很重要），3.在空白处做星号或者其它符号（要慎用，用来强调书中重要的声明或者段落），4.在空白处做编号（作者的论点做出一连串的重要的陈述时，可以做顺序编号），5.在空白处记下其他的页码（书中和其他部分都有同样的论点，让分散全书的论点统一起来，表示比较和参照的意思），6.将关键字和句子圈起来，7.在书页的空白处做笔记。
三种做笔记的方法：1.结构笔记，2.针对一场讨论情况的笔记，3.辩证笔记。
阅读的第三个层次：分析阅读。
书籍分类的重要性。分析阅读的第一个规则：规则一，你一定要知道自己在读的是哪一类书，而且要越早知道越好。最好早在你开始阅读之前就先知道。譬如，你一定要知道，在读的到底是虚构的作品——小说、戏剧、史诗、抒情诗——还是某种论说性的书籍？一开始时，你要先检视这本书——用检视阅读先浏览一遍。你读读书名、副标题、目录，然后最少要看看作者的序言、摘要介绍及索引。
透视一本书。每一本书的封面之下都有一套自己的骨架。作为一个分析阅读的读者，你的责任就是要找出这个骨架。任何一本值得读的书，都会有一个整体性与组织架构。
找出关键句。在一本书中，最重要的句子在哪里？要如何诠释这些句子。
提升正确有效率，不是立竿见影的，需要长时间的有意识的培养，只要能坚持，就一定会有提升。谢谢这本书带给我正确的阅读方式。
网友评论