夜读于漪,谛听老人的心语: “因为每天学生都在成长,所以教师每天都有学不完的东西、做不完的事。每一天我都能从学生身上、从青年教师身上学到很多东西,所以每天都是新的,每天都能感受到精神世界的成长,怎么会有厌倦呢?”诚哉斯言!成长力,就是幸福力。不管什么年龄,都要勇于上路,不断给自己一个新起点,向着目标奔发,就会邂逅一路风景。而一旦疏远了学习,远离了成长,职业倦怠就在不远处等你。
阅读与写作,不仅仅是一种课程或者课型,更是一种大教育。教育不仅仅能成人,更能达己。教育之美,恰在于自我教育和自我提升。 “读您的文章,是一种学习也是一种享受。文笔优美,个性鲜明,向您学习,为鲁西南大地有您这样有理想有抱负有追求的校长而骄傲!”——这是定陶同仁朱启江老师发来的,在我看来,这种错爱也是一种赏识。每天一篇千字文,这是南城人专业化成长的自我修炼。以写促读,以读陪写。
《诗经》:“桃之夭夭,灼灼其华。”生命之花灿若红霞,自是美丽大方。那么,如何让生命绽放出绚丽多姿的花呢?大阅读的浸润与濡染,阅读与写作是对生命一种滋养,精神生活的一种支撑。
读万卷书,行万里路。南城孩子今晨出发到羊山进行军事拓展 ,本由家委会牵头,李玉霞主任出于安全起见,全程陪护。从发来的拓展项目图片看,孩子们在热火朝天的活动中切切实实锤炼了沟通交流、组织协调等能力,对孩子们的适应力、整合力、创意力和学习力是一个极大的激发和全面的提升,研学课程对学生综合素养的形成真可谓至关重要。“素质拓展户外行,研学课程亮一生”,李玉霞主任为这次研学活动的总结性美篇的题目征询我的意见,我点头应允,认为很切题。
今天虽是假期,我又不由自主来到南城人共同的家园——南城校园转一转。最爱“游园”,款款穿越水浒印象园,来到在叠翠山旁的梅林里,自拍一张“靓照”,而后就“漂流”在朋友圈里。我的诗人朋友殷秀亮当即吟诗一首:“梅花灼灼严寒开/杏园朵朵添新彩/心怀远景谋大事/喜看严寒馨香外”。殷秀亮先生口占一绝,文思敏捷,素以下笔成章如有神,享誉鲁西南文坛。仝玉梅校长甚至替我“预设”了一场花与雪邂逅的故事: 雪梅丽姿——“若再来一场不紧不慢、悠然自得的雪,梅花点点傲立瑞雪,南城将是何等的祥和美丽……”,闻之不由莞尔,她不愧是有女词人的“范”。
一草一木自有光华,蕴有无穷意味,只要你静下心来,亦可从大千自然之中觅得“良师”。夫如是,校园就是花香鸟语的花园,岂不是诗意盎然之地,又岂能职业倦怠,只有精神焕发,诗眸顾盼神飞……
金辉 于南城梦圆轩
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