21天充电行动（11）--回顾《阿福童课程―让孩子成为你期待的样

美丽的立春时节，沪江迎来了一群来自远方的伙伴，进行创时代的交流。

21天充电行动（11）--回顾《阿福童课程―让孩子成为你期待的样子》

美丽的立春时节，我热情满怀，再次回顾了青椒计划课程中，由唐薇老师主讲的《阿福童课程--让孩子成为你期待的样子》。

21天充电行动（11）--回顾《阿福童课程―让孩子成为你期待的样子》

是啊，我内心期望的孩子未来什么样子？自信、阳光、善良、懂事、独立、能干……那作为学校和老师应该教给学生什么呢？从唐薇老师介绍的阿福童课程和讲课过程中，我感觉可以从以下几方面去努力：

1、让学生认识和探究自我。比如：让他们说说画画自己最擅长的事情、最珍贵的东西，未来的愿望等等。

2、让学生认识自己的权利和责任。比如：我有权利接受教育，我有权利享用干净整洁的教室，但在享受每一项权利的同时，也要尽到自己相应的责任。

3、让学生学会储蓄与消费。比如：过年同学们都收到不少的压岁钱，说说自己把压岁钱都存在哪里，用压岁钱做了哪些有意义的事。

4、让学生自制家乡地图。引导孩子们用充满智慧的眼睛，去发现身边的资源。从动手操作中，进一步增强家乡的自豪感。

5、让学生学会计划与预算。比如：今天我要开一家饭店，前期需要哪些准备？中期要做哪些工作？后期还要做什么什么。通过规划，形成好的思维习惯。

6、让学生进行社会及商业创业。比如：可以组织一次跳蚤市场，同学们把自己家闲置的图书、玩具等拿来卖或者交换。在这个过程中，数学能力、设计能力、沟通表达能力都会有所提高。

阿福童教育的核心理念是以儿童为中心。唐薇老师举了个例子：一个不爱学习、卫生习惯不好、全班都不喜欢的孩子，由于老师的鼓励表扬，爱上了读书，爱上了学习。

讲到这里，我也深有感触。一次下课，别的孩子都跑出去玩了，我看到只有纪雅欣一个人踩着凳子，默默地在擦黑板。于是，我在全班孩子面前，在班级微信圈里大大表扬了纪雅欣一番。第二天，一下课，好几个小朋友都争着去擦黑板。

21天充电行动（11）--回顾《阿福童课程―让孩子成为你期待的样子》

还有一次，放学后，大部分孩子都被家长接走了，潘铭蕊同学一边等家长，一边在捡花坛里的垃圾。我看到后顺手拍了照片，给孩子们和家长们看。此后，更多的孩子见到教室走廊有纸片，不用提醒，都知道捡起来扔到垃圾桶里。

21天充电行动（11）--回顾《阿福童课程―让孩子成为你期待的样子》

作为教师和家长，眼里要有孩子，要多多去关注孩子，特别是那些后进生。要善于创造机会让孩子思考探索，要俯下身子和孩子成为朋友，要捕捉孩子身上的闪光点加以鼓励引导，相信孩子终将会成为我们期待的样子！