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小学体育教学中的安全隐患的规避与应对

小学体育教学中的安全隐患的规避与应对

作者: 堇荆 | 来源:发表于2019-01-09 14:51 被阅读0次

    摘要:小学生年龄在8-14岁之间,正是身体发育的重要阶段。相对应的,体育也是小学课程中重要的一部分,除了促进小学生身体健康成长,在体育课中,小学生通过相应的活动学习到领导力,团队合作能力以及迎难而上的勇气。但在体育活动中,小学生的安全不容忽视,由于年纪尚小,且对自己的保护意识不够强烈,容易发生安全事故,体育教师在上体育课时必须时刻关注安全问题。

    关键词:小学;体育;安全

    引言:

    小学时期,学生年龄尚小,心智不成熟,处在好奇心最强烈的阶段,喜欢打闹,学生安全问题是教师最需要关注的问题,尤其是在体育课上,体育活动多在室外,会用到各种道具,存在的安全隐患相对比较多。从另一方面讲,小学生情绪容易产生波动,特别是在游戏中,小学生之间发生矛盾是另一大安全隐患。本文主要论述如何规避和应对小学体育教学中的安全隐患。

    一、小学体育教学现存安全隐患概况

    (一)体育教师及体育课不受重视

    在目前的小学教学中,体育课程被忽略,体育教师不受重视,体育教师等非主课老师的社会声誉低于其它课程老师。一个普通的公立小学有14-16个班级,体育老师一般只有3-4个,一个班级每周的体育课常常不超过三节,并且经常被其它课程取代。

    对体育的忽略不仅减少了学生为保证身体健康的锻炼时间,而且小学生本身纪律性差,面对陌生的活动容易因为好奇而不遵守规定,增加了很多安全隐患。例如:若是学生每天有体育课,心肺功能每天都得到锻炼,那么,四百米快跑或者八百米跑步就不会给学生身体带来很大的负担,由于跑步带来身体不适的概率就会缩小很多。

    由于课程少,体育教师没有足够的时间完成自己的计划,也没有机会向家长了解每一位学生特长及体能等情况。例如:某学生曾经因为排球受伤,对排球存在恐惧,但不充分的了解使得该学生只能其他同学一起上排球课,由于害怕等情绪,很可能引起二次伤害。教师和家长的不重视间接导致体育教学中的一些危险的发生。

    (二)缺乏安全规章制度

        制度是基本安全的保障。一个良好的针对体育安全的制度可以规避很多问题。但目前,我国很多小学中关于体育课,器材室,体育活动的制度并不完善。例如对体育器材的定期检修是保证安全的基础,但很多学校并没有对此制定规则,体育器材常年失修,这容易导致偶尔用到该体育器材时发生本可以避免的问题。因此,各个小学应针对本学校体育课的情况,制定合理的规定,保证体育老师得到定期的培训,学生得到合理的管理,器材得到及时检修更换。

    二、合理规避和应对小学体育教学安全隐患

    (一)提高师生体育安全意识

    教师和学生作为体育教学的两大主体,提高他们的安全意识时保证安全的前提。因此,体育教师与学生必须充分认识到安全的重要性,在课程中,永远要将安全放在第一位。学校可以设置体育安全宣传周,体育安全宣传墙等,务必使每一个人都了解到其重要性以及后果。也可以在校园广播或校园报纸上传播体育安全小知识,使得教师和学生能明白为什么体育教学安全如此重要。必要时,教师可联合家长,对学生进行安全教育。

    (二)加强体育老师安全培训

    首先,对体育老师进行培训。培训内容包括理论知识。对体育课上可能发生的危险进行充分的认识,包括危险发生的原因及预防措施,危险发生后如何进行急救。以及对学上在运动中那个容易感受到哪些不舒服,有哪些症状,应该如何处理。不仅体育老师应该懂得这些,学生也应该对这些知识熟练掌握,体育教师应定期重复,让学生熟悉并保护好自己的安全。

    (三)加大资金投入

    关于小学体育课程,呈现应保证每个学生能享受到基础的体育器材,并且投入一部分资金做维修使用。现在很多小学只有一个操场,没有专业的球场及室内体育馆,这也使安全隐患之一。例如,当操场上混合了打羽毛球,踢足球,跑步的同学,容易发生碰撞事故,在打球或踢球时也更容易受伤。因此,在资金充分的情况下,建立专业的球场及室内体育馆是一个很好的选择。

    相应的资金投入也可以扩招体育教师,活动有足够的教师对学生进行管理,带领学生参加活动就可以人为减少很多安全隐患,也有益于老师对每一个学生更充分得了解,实施因材施教。例如:若学校有专业的体育教师分别负责足球,篮球,乒乓球,羽毛球等,那教师对于自己所在专业的动作要领等会了解得更加深入,相对因得讲解也更加清晰,这可以使学生不因为技术性错误而受到伤害。

    (四)实施有效监管

        最后一点,学校、家长及社会应对小学体育课程实施有效监督。对于学校,应将安全意识加入对教师考核中,作为量化指标,将快速提高教师的安全意识。对于家长,应及时向学生了解体育课情况,是否有身体的不适应或负面的情绪。若有身体不适应需要及时通知教师,并及时排解害怕等负面情绪以保证学上身心的健康发展。对于社会,聚焦下一代的健康和安全是社会应尽的责任,当大家聚焦于小学体育,体育教师得到重视,体育课得到重视,很多的安全隐患就会暴露并得到及时解决。宗旨,要规避和应对小学体育教学中的安全隐患,需要各方人士共同努力,共同监督。

    三、结束语

        在任何小学课程中,必须把小学生的安全放在第一位,在体育教学中尤甚。为保证小学生的安全,教师在教学过程中不能为完成教学任务而忽略安全隐患,应时时警惕。同时,社会和学校也应该充分重视这一点,投入一定的物力人力保证学生安全,为学生健康成长打好基础。

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