拆解对象：《通往财富自由之路》之《知识究竟是什么？》（2017年4月17日专栏文章）
【Step1】选摘
所谓的知识，最终只不过是一些信息，然而，它们也不是任何信息，而是①能够指导我们做出更好的决策(是否有用)，②更可能为我们带来更好的结果
时间碎片化，并不代表学习碎片化
在学习的时候，“莫问前程但行好事”是最优策略
【Step2】思考
关于知识和长期关系：
从小读书上学开始，读的书、背的文、学的课、所掌握的知识，在那个当下，我想，和大多数同龄人一样，都认为“知识=考试成绩”吧，因为有很直观的反应-成绩，于是大多数情况下，功利性的学习动机，多少扭曲了学习目的-成长，升学、升学、考上大学，很多人在大学，突然就不知道怎么办了，甚至很多“努力升学”的好苗子，被大学“上”了。忧伤毕业找的工作，实习工资还不如初中就工作的同学的1%，所学的知识帮不了挣钱等等，“读书无用”的声音，是否也曾在某时，上了你的心间呢？
但是真的是这样吗？
这种感受是否同有？那些每个阶段获取的知识，重塑了大脑，甚至重塑了身体，回头在看自己和小学、初中就停止学习的同学，或是高中，那种思想的差异，不就是知识掌握度的差异吗？再而言自身，那些以前陷入的“为什么隔壁哥哥那么厉害，谈吐举止那么令人神往？”，而今多少也成为了“隔壁家姐姐”，这些变化，不也是这一路求学、求知带来的改变吗？一直感激父母对我教育的重视和投入，成了家族中为数不多的大学生，并且有机会到远方求学、到一线城市就业，接触优渥的资源等。还有此刻的在动车上，写下这篇文章，和这么多战队伙伴一起进阶，疯子的享受~~
还有很多时候，走着走着，那些过往记忆中的知识，多少次解开了“心锁”了呢。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，谁想早早学的东西，带来了“原来如此”的惊醒和惊喜。知识，一旦在脑中驻足了，便就是长期了，会被迭代、会被更新，但就是长期会在，长期影响，也许哪刻，又突然带你走出了困了很久的瓶颈地带。
知识融会贯通：
笑来老师在一次文章中提到，在平常生活中，多去找找哪些东西可以用数学公式表示，多收集生活中的“公式”。于是发现在生活中、工作上，时常很多现象能换成公式，最终换成可控、可解释的因素。比如工作中的KPI，将KPI进行分拆，用公式表达以后，公式里的因素，多可以用可控可执行的手段来达成，当然这个分拆公式因素的过程并不太容易，但一旦迷恋这个感觉，就真的好棒。
同样，知识的融会贯通，需要积累的，构不成储备的知识，其实都在耍流氓不是？前段时间，我做了自己生平第一次的公众演讲，关于“女性成长”话题。当时临时受命，准备时间只有一天半，一个公众演讲，对于一个从来没有在公众场合做演讲分享的我，时间紧任务重。好在有持续半年多写文字的习惯，且一直阅读李笑来老师的专栏，只字不差阅读并思考留言；听老罗的关于演讲的线上分享并做分析记录；听了关于PPT制作的一些分享课等等。印象笔记库里，那些写了半年多的文字、写的阅读笔记和积累的文字素材，给了我演讲的灵感。当《一直在路上，总不会太差》的声音出现在我的内心，关于生活、关于工作、关于成长，我想我知道自己可以分享什么故事、讲什么方向了。没有之前的多维积累，我想，亦不会顺利的做好这次公众演讲吧
避免知识尴尬：
对于知识的获取，先问自己一个问题：我有什么问题，哪怕是这书在讲什么，为什么那么多人推荐，我想获取什么等等，都是自己在获取知识的自我设问方式，区别在主动还是被动，主动显然更有优势。再有是概念清晰，概念含糊的开始，会让自己走好多好多弯路，因为要不断清理、梳理、调整，而概念清晰之后，一切都其实设好了位置，旋上即可。还有就是多摄入多领域的知识，多维度的知识，真的会帮不少忙，比如心理学，但这个就可能会同时解决工作、生活、家庭、爱情等一系列存在的问题或未来可能发生的问题，“漫游”于知识中，Serendipity或更多……
【Step3】行动
①多问自己：这个知识还能用在什么地方？
②用碎片化的时间，精进英语。
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