特别在早期性格形成期，如果学校忽略个人选择能力、独立解决问题能力和决策能力方面的培养，学生很难最后养成这些心理技能。
---- John Nichols, Education as Adventure: Lessons from the Second Grade, New York: Teachers College Press, 1993, p. 76.
高瞻学校的幼儿家长说，他们的孩子“更加独立，自信，同时更少沮丧或发脾气”。当幼儿制定计划时，他们是为形成“积极的自我概念和强有力的内在控制意识”奠定基础。
----Carla Berry and Kathy Sylva, The Plan-Do-Review Cycle in HighScope: Its Effects on Parents and Staff (Draft research report, Oxford University, U.K., available from HighScope Foundation), 1987.
特别在早期性格形成期，如果学校忽略个人选择能力、独立解决问题能力和决策能力方面的培养，学生很难最后养成这些心理技能...
第四批人社部中国国家培训网心理专业项目开始招生，下期上报时间9月27日截止。请各合作伙伴知悉！ 中国国家培训网是经...
三、心理测验技能 1、使用心理测验的程序及注意事项。程序： （1）向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助者同意...
人的成长来源于三个部分：身体、心理、技能。身体是成长的基石，心理是核心，技能是辅助。但心理如何成长呢？分为两个部分...
听心理教师技能大赛后感 今天到中心小学观看了街道举行的心理教师技能大赛 这是我们街道第一次举行心理方面的大型比赛...
“知识、意识、技能”，用心理学的术语表达就是“刺激、心理、反应”，获得知识类似接受外界刺激，技能所需的行动或者不行...
陈足娇 “技能与心理表征之间的关系是一个良性循环：你的技能越娴熟，创建的心理表征就越好；而心理表征越好，就越能有效...
“技能与心理表征之间的关系是一个良性循环：你的技能越娴熟，创建的心理表征就越好；而心理表征越好，就越能有效地练习，...
技能与心理表征之间的关系是一个良性循环：你的技能越娴熟，创建的心理表征就越好；而心理表征越好，就能越有效地练习，以...
刘群老师:学生心理，根据学生心理来设计课程，运动技能，状态这些 晨曦:装得很严肃，才能镇住学生，错只是教他技能，培...
本文标题：心理技能
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/ylmqvktx.html
网友评论