是什么在妨碍我们思考？

大家好！我是龙哥。

一个想和大家每天进步一点的家伙。

上篇讲了思考是怎么一回事，什么是真相，以及作为人类，我们获取知识的渠道和储存记忆系统都是不可靠的。正是因为如此，我们要做一名谨慎的思考者，不要满足于轻易得来的知识，而是要带着怀疑批判的精神，把真相作为问题的最后答案，判断一件事要基于谨慎和充分解读的证据，而不是基于偏见、心血来潮或者盲目的信仰。这篇我们接着聊，要怎么才能成为一名优秀的思考者。

要回答这个问题，我们可以反过来思考：是什么在妨碍我们思考？

别人的评价

有一个很著名的实验，是关于别人的眼光是如何影响我们的发展和成就的。研究者对一所小学的全体学生进行了一次智力测试。他们告诉学校的老师，测试将筛选出那些学习成绩即将“突飞猛进”的学生。事实上，这个测试根本做不到这一点，研究者只是随机选了一些学生，说他们的学习将会突飞猛进。随后研究者观察到，老师们给这些学生使用的教材和教学方法，跟其他学生完全一样。尽管如此，当研究者在年底再次对全体学生进行了测试后，发现之前选出来的那些学生，其智商得分的提升幅度是其他学生的两倍。

这种提升归功于什么呢？很显然，老师对学生形成了赞许的态度，并在不知不觉中将这种态度传递给了学生，而这些学生的自我形象也因此发生了根本改变，从而鼓励他们更加积极地思考，提升他们的学习能力。反之，那些没有感受到老师赞许态度的孩子，他们更容易感觉到困惑、气馁、无可奈何。

也并不是所有人都会受到他人评价的影响。很多成功者都有一个显著的特征，那就是他们拒绝用别人的评价来定义自己。温斯顿·丘吉尔曾被贴上“学得慢”的标签。托马斯·爱迪生曾被要求退学，因为老师认为他笨得无可救药。爱因斯坦也曾被老师认为将来会一事无成。然而，他们都做出了非凡的成就。也许你会说，因为他们都不是一般的人，普通人能克服负面的评价的吗？答案是肯定的。我们每个人的潜力都比我们以为的要大得多，不要妄自菲薄，只要我们对自己有信心，世界上大多数的事情我们都可以学会。

环境影响

我们态度、习惯和价值观的形成，会受到我们身边环境的影响，包括家庭、老师或者朋友，但是对我们影响最大的极有可能是流行文化。

流行文化是怎样影响我们？通过把观众变成旁观者，媒体往往会助长人们被动接受的习惯。广告宣传会使人们变得轻信，容易把有偏见的证词当成事实。通过鼓励自我放纵、冲动任性和及时行乐，广告宣传会削弱人们的自律能力。广告最善于调动的是人们的情感而非理性。

我们在年少无知的时候，不加批判地接收了很多他人的观点和态度，其中有很多已经固化成了我们的原则和信念。但是有些肯定是错误的或者不适合的。

要想成为一名优秀的思考者，我们必须先承认环境对我们思想产生的影响。弄清楚我们身边的人的信念和观点是如何影响我们的。整理和评价这些信念和观点。整理的过程中确定最合理的观点后，接受它们。如果这意味着推翻先前的观点，就欣然接受。这是一个持续的任务，需要付出毕生的努力。

妨碍思考的坏习惯

当我们为成为思想独立的人而努力时候，我们还要设法找出任何妨碍我们冷静思考的心理习惯。其中最显著、值得密切关注的习惯包括：“我的更好”心理、挽回面子、抗拒改变、从众、刻板印象和自我欺骗。

“我的更好”

“我的更好”的心理由来已久。原始社会往往将异类视为低等生物。古时候我们把自己居住的地方叫中国，其他的地方叫蛮夷，其实也是有种贬低异族的含义在里面。“我的更好”的心理是一种自负的表现。它会破坏我们的客观性，促使我们偏爱那些粉饰自我的错误，拒绝接受令人不快的现实。

挽回面子

挽回面子也是一种自负的天生倾向，与“我的更好”的心理不同的是，它是一种事后补救——我们担心之前不适合的言行会有损我们的自我形象。挽回面子有一个很常见的形式，也就是我们很喜欢用的一个借口：这不是我的错，是他让我这样做的。或者这不是我的错，我别无选择。

挽回面子还有一种更危险的形式：文过饰非。我们通过它来“维护我们的观点，而不是找出事实的真相”。比方说明明现在有很多的证据显示吸烟是有害健康的，你也意识到这个习惯是有害的，但是你却说“反对吸烟的证据并不确凿”或者“吸烟能缓解我的紧张的情绪，好处多于坏处“。这就是文过饰非。

抗拒改变

抗拒改变指的是不经客观分析就拒绝新的观点和行为方式的倾向。这种对创造的反应从古至今反复出现。伽利略因为说太阳系的中心是太阳而非地球险些丧命。莱特兄弟发明飞机之前就曾遭受嘲笑。

我们抗拒改变有时候纯粹是因为懒惰或者是因为恐惧。因为我们已经习惯这样了，我们痛恨别人要求我们换一种方式，为此我们得打破自己的常规。但是抗拒改变，我们也抗拒了发现、发明、创造和进步，因为这些最初都只是些新的想法。

对改变持开放态度，这并不意味着不加批判地接受每一个新想法——经过检验，很多新想法会被证明没有价值或者行不通。相反，这意味着无论一个新想法看起来多奇怪，我们都愿意暂时不作判断，给它足够的时间和公平的机会让它证明自己。

从众

从众并不总是负面的。我们社会上很多遵守社会规范的从众是合理的，比如说看到红灯要停，接电话的时候说你好而不是再见。有害的从众是指我们为了融入群体或避免与众不同而采取的行为，而不是想法。这样的从众是怯懦的表现，为了小利而牺牲了自主。一旦开始从众，我们很快就会发现，我们的言行不是基于自己的判断，而是为了迎合其他人的要求或期待，这会导致我们的创造性和批判性思考能力不断退化。

改正从众的正确方法是独立思考，不去想有多少人赞成你的观点，而不是拒绝相信和跟随别人，刻意地特立独行。

刻板印象

刻板印象是一种顽固的概括化，是非理性的固执己见。比如说认为城里人就没有农村人友善，运动员的学习成绩不好。

刻板印象的见解满载着偏爱，充斥着好恶，还附带着恐惧、欲求、愿望、骄傲和希冀。不论刻板印象由什么激发，对激发因素的判断都带着相应的情绪。

刻板印象会妨碍大脑有活力地运转，强行把无限缤纷的生活以及周围各种各样的人和环境归入现成的类别。

自我欺骗

明明是身患重病的病人，他会欺骗自己说病情还没有严重到要去医院的地步。很多酗酒的人会自欺欺人地说自己没有酒精依赖，只要他想，随时都可以戒掉。很多感情出现问题的人会欺骗自己说，对方还爱着自己。自我欺骗会让我们故意忽视掉那些与我们现有观点不迎合的事实。

想要成为优秀的思考者，我们首先要对自己诚实，诚实地去面对解决问题需要哪些信息，并在获得这些信息后给予公允的评价。

克服坏习惯

要想克服这些提到的坏习惯，关键在于你要检验自己对问题和争议的第一印象，尤其是那些鼓动你不考察证据或不斟酌相互矛盾的论点就马上表明立场的强烈印象。通过仔细检验这些印象，你往往能够查明是不是有某个特定的坏习惯——比如抗拒改变或刻板印象——正在妨碍你的思考。

要养成“反思你的思考过程”的习惯——这种活动的专业术语是“元认知”。要时刻对自己的思考进行监控，警惕对问题和争议的第一印象。

以上是妨碍我们思考外在条件和我们自身思考的坏习惯。下篇会从思考全过程，看如何从各个环节去提升我们的思考能力。