易峰86岁母亲一个人独居乡下，他每周回去南城的大学上课时就下乡住两天，买些吃的用的。近些日子来，老母亲反复地打电话，有时候早上5点，有时候晚上，说衣服、带子等东西不见了，被二姐偷了，被邻居偷了，被孙女（二姐家孩子）偷了，还骂些不好听的话，还哭，十分委屈，情绪狂躁，又不停地找。易峰不断地电话劝说，有时候温言温语，说那东西没人要，自己值钱的衣服在楼上屋子都在呢，有时候也高声怒斥，给你说不找就不找，你快去煮东西吃！你骂人家干啥？！有时候又叫外省的大姐再打电话过去，让她再唠叨或哭诉一阵。回家时又专门去给邻居说对不起，不要把老人所言所语往心里去。至于二姐，本是住在一个片区，都是建设新农村时修建起来的一个小区，但却是劝不住母亲又要被伤害的人。
易峰说母亲是老年痴呆的症状了，爱人楠子问，为什么她总是骂二姐和二姐家的孩子呢？她不骂我们，也不骂大姐。易峰说，家里就二姐没读成书，二姐其实是心里有怨怪的，二姐家孩子也许什么事得罪过她。这是埋在心底的心结影响了长期交往的气场，相互之间缺失信任而没有得到化解，在认知障碍发生时激发了黑暗情绪？
电影《一次别离》，一部2011年上映的获得奥斯卡奖伊朗电影，描述因为照顾患有老年痴呆症的父亲，引发一系列家庭和社会问题。楠子想，这对家庭目前要面临的问题有一些启示性。家里有患病的老人，必然会引起场域的改变，通俗地讲这叫连锁反应吧。随着病程发展，母亲骂人以及更多杂碎事件会发生，可能诱发易峰不好、不耐烦的情绪，而楠子顺着自己的心绪梳理了下，已经有些担忧、焦虑，隐隐地埋下了。如果处理不好，也会让孩子传染上不良情绪，这就是能量的传递吧。但控场好不好，不也取决于自身的选择和处理方式吗？如果能够圆润、智慧地处理问题，能量不就正向循环了吗？
楠子想，这件事要以能量的眼光看问题，觉察并推动正向变化。可以做些什么呢？一是面对现实，心里有数，保持自身情绪的稳定，对老人的未来病程走向有所把握，有所预计，所谓“豫则立”。二是觉察易峰的情绪并加强沟通，也努力跟大姐二姐等建立一些链接，尽量起到疏导作用，积累好印象，并在场域中引流进好情绪。三是在处理老人的突发或日常事件中，注意家庭氛围的营造，可以有一些面对孩子的讨论，让孩子有一些对人生、对生命、对疾病、对孝道观念的思考，引导孩子正确面对问题并担起责任，学会成熟而有智慧地解决问题。行远必自迩，登高必自卑。这个过程既是自我修行，自我养育，也是以自我改变推动家庭共同改变的过程吧？
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