《如何成为一个有趣的人》王小圈

有趣是种非常重要的特质，通过这本书你会发现有趣也是一种可以学习的技能。

一、有趣是一种能力

有趣是各种能力在人格魅力上的外显，是知识储备能力、信息管理能力、感知力、鉴赏力、想象创新能力等组合作用下的产物。

1.信息储备能力

无知是最大的不自由。你知道的有效信息越多，你的选择余地越大；你的知识储备越广，你的思想就越自由。

知识储备获得渠道主要是有三种：历练（旅游和实践）、阅读（碎片化阅读和重复性阅读都只是消遣）、交友（沟通中交换知识及观念）。

2.信息管理能力

知识结构的“广度”是一个人“有聊”还是“无聊”的关键，知识结构的“深度”是一个人“肤浅”还是“深刻”的关键。

一个深刻的人不仅仅需要知道这是什么，还要知道“这为什么是”“这和其他信息有什么关联”“这个知识点在我的知识结构中处于什么位置”。

知识在更新，社会环境在更新，我们也必须更新。当大环境发生变化时，你原本对旧环境有多适应，在新环境里就有多惨。

信息在传播过程中，常被简化和扭曲，尤其在网络环境下，发布信息成为不需要门槛的事情，”造谣动动嘴，辟谣跑断腿“，所以“求出处”“看原文”是唯一令人尽可能避免信息被误读的办法。

对信息处理方式也要“断舍离”，对待杂冗信息和烦琐情绪，也可以解决。

3.感知能力

感官感知：需要积累和训练，会看门道，会看别人玩。比如品酒。

情绪感知：常说的“没眼力”“不会看脸色”。感知与人交流时的细节和态度。多进行观察，如果不会观察，就多看别人怎么观察。比如看完著名小说，再去看行家点评。

语言感知：把信息翻译成语言的时候会有一定程度的偏差。语言感知的力量，越是模糊，越是精细。

4.鉴赏能力

品味从哪里来？从见识中来，从经典中来。

看文学作品时，首先要破除秀“优越感”的心态，其次对经典作品要有足够的敬畏之心。

5.严谨的想象力

想象力是基于已知信息的截取、拼接、重组信息的能力。

最好的想象力，是在丰富知识逻辑下逻辑自洽的想象力，越多知识，越多想象。

二、有趣是一种态度

1.同理心

感同身受他人的情绪和感受，正确了解他人的情绪和感受，正确传达对这种情绪和感受的了解。

因尺度差异，每个人对感知结果有不同的评价尺度。比如有一种热，叫你妈觉得你冷。

因信息缺乏，了解的匮乏，使人不具备同理心。比如纪实书籍《我在底层的生活》中所述。

因知识诅咒，失去对没有相同知识的人感同身受的能力。比如教长辈使用电子产品时，会想：这个怎么都不知道。

同理心让我们对这个世界多几分理解，以减少戾气。同理心能让我们在保持立场、保留意见时，最大化平复心情，看清真相，保持心情。

2.个人特质

个人特质就是和别人不一样的地方。比如：有爱好，有特长；人有我有，人有我优；有特点，有辨识度；有缺陷，无伤大雅。

说出自己的意愿，表达自己的需求。如果因为害怕承担责任而去做一个随便的人，那会让人流失其独特的个人特质，成为面目模糊的剪影。

3.自嘲

自嘲是幽默的一种，是一种与人无伤的幽默，一种自信到骨子的放达。

基于示好的自嘲：放松对话者的戒备，缓解沟通气氛，构建轻松环境。

基于自保的自嘲：为了避免打脸，先自己打一巴掌，自己下手有分寸，不至于伤得重。

4.情绪沟通

多夸他人，但是要夸到点上；学会倾听；有主见的反驳。