明显感觉最近写作到了一个瓶颈。写作营的内容转为写小说，但目前并没有构思好自己的小说框架和人物。当初加入写作营，就是希望通过输出的方式不断整理自己的思想，加强思考能力和表达能力。但自己的表达欲望貌似越来越低，有时真不知道写什么，只能逼着自己无论如何也要写一点。
今天看到一句话，让我产生了不少思考。学习是学和习，学到的是知识，要不断去“习”，即在实践中去理解、认识、形成自己的见解，这样才算真正学到、悟到了。因此，学习最好的方式实际是任务，通过完成不同的任务，在过程中去学、去习，然后实现能力的更迭。
反思参加写作营的练习。大姐每天的讲解内容非常丰富，知识点很多，但我听完读完后其实只是完成了“学”这一步，仅限于对写作方法的了解，只有在写作过程中反复操练、体会这些理论、范式，才会逐渐形成自己的写作风格，而不是可以说出一大堆的理论、要点，写作能力却原地踏步。
今天介绍的写作方法是作家恰克·帕拉尼克关于写人物的建议：不用“想”动词，即不要用你的主观评论和感受去写人物，而是通过细节刻画，从而树立起鲜明的人物形象。
我试着用这种方法来描写我外婆如何教导我学习。
每次我去外婆家玩，外婆就把我拉到一边，拿出一个小本本，上面密密麻麻记录着她最近看到的经典名言。一条条读给我听，把自己对这句话的理解讲给我听。最后会加上一句：你看，我都这么大年纪了，还要每天看书、学习，这人哪，不学习是不行的。你最近有没有看书？光看还不行，要记录。俗话说，好脑子不如烂笔头，老人说的道理总是没错的。有的时候，她会让我考她记忆电话号码。在几页纸上记满了亲人们的电话号码，她让我随意抽查，很得意地跟我说：我都记下来了，你信不信？后来，她的本子上又多了歌曲，每次都会给我表演一小段。
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