什么是学习呢？学习，是指通过阅读、听课、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。
在学生时代，我们养成了学习就是完成作业应对考试的习惯，而我们现在已经步入社会，原有的习惯会让我们无法去主动学习，也无法积极地思考自己想做什么、该怎么做。所以我们要培养自主学习的意识，从“要我学习”到“我要学习”，让学习从义务变为欲求。
学习本来的目的是让我们摆脱眼前困境，但是如果你没有找到适合自己的学习方法，就很难突破现状。
只要找到适合自己的方法，学习就会变得非常有意思。你会变得越来越有自信，越来越有毅力。你的世界也会变得更加多元化。
在制定具体的学习方法时，一定要考虑自己的性格特点，冷静地判断该方法是否适合自己。
首先我们需要了解自己在哪一个时间段，在什么样的环境下，用何种方法更容易进入学习状态。因为我们是了解自己性格、习惯，有着明确目标的成年人，所以一旦掌握了适合自己的学习方法，就会迅速强大起来。
还有一点前提是在学习之前要搞清楚自己为什么要学习？学习什么内容？要先对自己的人生和工作的定位明确。清楚自己学习的方向与内容，才能去选择学习的渠道，制定学习方法。
比如说我，我这段时间学习的目的一个是为了提升自己综合素质，但还有一个重要的目的是为了我的孩子。父母是孩子的榜样，我在家里看书，也影响了她们爱阅读的习惯，我坚持每天写日记写了二个月，我孩子也坚持每天写日记，这是给她养成坚持去做一件事的习惯。
我这段时间都学了什么内容？这个就是看自己的需求。我看的是写作技巧，时间管理，自我管理，还有育儿方面的。
明确学习目的和学习内容后，就要找到适合自己性格特点的方法了。下面就分享下我昨天看完的一本书《学会学习》，书中总结了16位伟人的原创学习方法，并分享了自己的“斋藤氏”速效学习法。
学会学习
1、目标管理法。这个方法适用于有干劲，却看不到成果的人。彼得*德鲁克被称为现代经营管理学之父。他的学习方法非常值得我们学习。首先是他学无止境的学习态度。
德鲁克在95岁高龄的时候这样说，工作之余，每年都会给自己出一个题目，然后花三个月集中对其进行学习。
他的字典里没有退休二字，他坚持授课，参加出版活动。工作之余，他以三个月，三年为期限，严格遵守行动计划，不断学习充实自己。
确定学习方向和内容，保持学习的紧迫感，必须制定目标与期限。我们也可以给自己定一个具体的行动计划。1、制定目标。2、决定期限。3、根据实际情况进行调整。
要明确短期目标和长期目标。根据期限，换算出每一年、每个月、每周、每日应该完成的任务。目标不能只在心里想想，还要定在看得见的地方。可以写在日历上，笔记本里或者电脑的小工具中，有意识地朝着目标前进。
2、不请自来学习法。这个方法适用于想要摆脱学历自卑的人。本田宗一郎是本田的创始人，他的经历告诉我们，就算没有学历，凭借天生资质加上后天磨练的直觉与积累的经验，也能开辟一片天地。
本田宗一郎将自己的学习方法归纳为“耳学与经验融合”。他的具体做法就是向懂相关专业知识的人请教，不断丰富自己的知识，并用于生意之中。他主张只学习对工作有用的知识，要先决定好要学什么，再开始行动。
他没怎么上过学，不会被所谓的自尊心束缚，能放下头衔虚心向他人请教。他不把没有学历当成一种自卑，而是将其转化成一种力量。
他曾说：毕业证书的价值还不如一张电影票。可见，本田想要的不是学历，而是工作中必须要掌握的专业知识。
3、外界屏蔽法。这个方法适合于爱找借口的人。在学习时做到持之以恒其实很难。但是斯蒂芬*金却可以坚持每天写作二千字。
有些人学习效果不佳，原因不在于他们的方法不对，而是从开始学习到全身心投入学习花费了太长的时间。这就需要提高我们迅速集中注意力的技巧，如果能迅速集中注意力，就可以在短时间内完成高密度的学习。
首先要调整好自己的心态。明确地告诉自己，我一定要在这段内完成这件事。然后引导自己进入忘我的世界。还要选定一个能与外界彻底隔绝的时间段。在既定的时间里，隔绝与外界的一切交流。像斯蒂芬一样找一个容易让自己专注的环境，并在一定的时间内完成自己的目标，接下来只需要每天坚持下去，让其变成一种习惯。
斯蒂芬·金的外界屏蔽法重点强调排除外界干扰，选定一个时间段，迅速集中注意力，短时间内完成高密度的学习，调整心态，心无旁骛，专心致志地学习。
4、限定法。这个方法适合于什么都想尝试，无法明确目标的人。让自己专注于一件事上。歌德是一个多才之人，虽然他一直是眼观六路耳听八方，但他在行动时只会给自己限定一个方向。他专心投入于一件事直到成为一名大师。
所以在我们学习的时也要学会限定一个方向，让自己在这条路上与众不同。
5、相互学习法。这个方法适合做事没有激情，提不起干劲的人。那些没有干劲，无法点燃学习热情的人非常需要一个帮助他们摆脱这种状态的人。他们缺少的不是快学习快学习的催促声，而是遇到一个能把学习当成节日，并让他们从学习中感受到快乐的人。
而这个人必须抱着某种使命感，并为了完成使命不断努力奋斗，这样他才能用自己的实际行动感化他人，让人觉得我也想试一试。相互学习法能促进学习热情，每个人都会发挥自己的长项，轮流当老师，向他人传授知识的同时，自身的学习热情也会无形中高涨。
6、对镜观察法。这个方法适合叛逆心强的人。看镜子的时候不能只看到自己的容貌与装扮，而是要对着镜子思考自己到底是一个什么样的人。一边注视着镜子，一边思考答案，通过镜子找到那个独一无二的自己。
照镜子能让我们重新认清自我，充分克制自我，不断激励自我，进而找到打破陈规的方法。
7、体能强化法。这个方法适合正为努力了却看不到成效而发愁的人。村上春树长达十年的每天地长跑经历给了我们很多启示。无论是运动，还是学习，做任何一件事，都要在了解自己性格，身体特点的前提下不断进行锻炼，才能做到持之以恒。
通过运动，我们可以找到坚持的秘诀，最重要的是掌控好学习的节奏。在坚持某件事情的初级阶段，一定要想办法让身体的良好状态持续到明天。在遇到学习状态好的时候我们往往会想趁这个势头继续学习下去。但其实比起一直学个不停，我们更应该在目标达成以后留有余力，见好就收。因为这样做会让我们在第二天更容易进入高度集中的状态。
8、古典学习法。这个方法适合用缺少精神支柱的人。把前人的知识当成精神支柱，要学会拉近自已与书本的距离，用书中的知识解决自身的问题。平常要多培养这种思维习惯。
9、切磋学习法。这个方法适合想要习惯与他人相处，容易找借口放松对自己要求的人。如果一个人在自己的一段青春中，遇到了一群志同道合的朋友，并和他们一起挤在一个小空间里拼命地学习，这些经历必将成为他一生的财富。
10、个人主义学问。这个方法适合过于认真，容易郁郁寡欢的人。漱石在英国留学期间不适应英式社交场所，无法融入英国社会 。但是他并没有就此放弃。而是客观分析现状，反省自身，通过自省走出阴霾，重新振作，并做到了换个角度思考问题。
他的留学之所以没有失败，是因为他不仅没被孤独与压力击垮，反而利用它们学会了逆向思维，把这些阴郁的负能量转换成为积极的正能量。
11、外语背诵学习法。这个方法适合希望每天能有规律，按计划学习的人。
12、翻字典断绝妄想学习法。这个方法适合焦虑不安，内心苦闷的人。
13、追求冒险学习法。这个方法适合不曾为学习着迷的人。
14、激情点燃法。这个方法适合无法突破自我的人。
15、张弛有度学习法。这个方法适合容易陷入专业领域，困于狭小世界的人。
16、图书馆抄阅法。这个方法适合从未感受过调查之乐的人。
学习方法不在于多，关键要找到适合自己的。并且去坚持，才能突破自我。
让你事半功倍，九种立竿见影“斋藤氏”速效学习法，把不擅长变为喜欢、建立自信，在学习上越来越有毅力。
1、一气呵成学习法。把短板变成兴趣。
2、 连休集训学习法。短时间树立自信心。这种短期集训的关键在于要抓住集中精力，彻底投入的感觉。
3、 集中学习法。注意力集中，进入巅峰领域。要诀是不能拖拉，要事先规定好一个期限，然后集中精力展开学习。
4、 白纸活用法，轻轻松松手不停笔。
5、 身临其镜学习法。在电视中迅速找到学习启示。
6、 剪报学习法。用自己的方式整理实时新闻。
7、 用剪报构建自己的世界。建立一个自已偏爱的世界。
8、 耳学法*聊天术。轻松地把隐晦难懂的理论输入大脑
9、 王牌参考书反复练习法。让听懂升华为会做。
总之，学习是一个反复尝试的过程，别人的方法只能供自己参考，只有找到适合自己的方法才是真正的好方法，学习就会变得非常有意思，你会变得越爱越有自信、越来越有毅力，你的世界也会变得更加多元化。
以上是《学会学习》这本书的读书笔记。学习方法因人而异，用对了方法，就能做到事半功倍。
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