徐立军老师是山东临沂数学名师，原先是教体育的老师，后来改教数学，2020年暑假在烟台学习时认识的，当时听了徐立军老师的报告之后，感觉讲的班级管理和课堂教学方面都很接地气，都很实在，很实用，没有高大上的理论，就加了徐老师的微信，曾和徐立军老师在现场合过影。今年暑假开学前的假期培训期间，学校曾聘请徐老师为老师们做了半天的主题报告分享。徐老师每天都将自己的思考所得微信分享给我，看完之后，感觉都是正能量，在此分享两条：
【忠诚心语】
每天要学会净化自己，每过一段时间要学会觉醒和蜕变自己。学习是一个输入和输出的过程，输入的是情感和知识，输出的是能力和品质。对待人和事，我们要学会博观而约取，厚积而薄发。学会择其善者而从之，其不善者而改之。 学会远离弱势文化属性的人，学会靠近强势文化属性的人，是能改变自己的捷径。人有所能就有所不能，改变需要从有所不能开始的。
2023.11.25
【忠诚一语】
课堂教学不仅仅是传授知识，更重要的是培养什么样的人？人分为不燃性，可燃性，自燃性三种。
第一种是点火也烧不起来的“不燃型”的人。
第二种是点火就着的“可燃型”的人。
第三种是自己就能烧起来的“自燃型”的人。
无论是哪种课堂教学模式，最终的目的就是把学生培养成自燃性的人。
学生只有具备了主动学习的能力，自我管理的能力，使自己静下来的能力，才会成为自燃性的人。
所有不同课程学习都是一个真命题。教师的职责不是告诉学生，它是一个真命题。而是挑逗着，诱导着，感染着，熏陶着，让学生去证明它是一个真命题。
教和学不是为了完成个任务，而是通过教和学这个平台，交流彼此的情感，交换彼此的观点，碰撞不同的思想，生成彼此的精神，拥有自己的灵魂。
2023.11.26
感恩徐立军老师的分享。
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