前几天都在准备今天的模考，考试内容是整本书，我之前耽搁了，没有学完。考试确实是检查我们学的结果，可以作为一个参考。知道自己的薄弱之。上午教育综合，9点到11点。下午2点到4点考专业。我把这个考试当做对自己这段时间的检测，虽然写的时候，有些不确定，这让我更明白了自己有些方法时不行的。
发现的问题如下
1、教综有点点很糊，像一锅粥在脑子里。这主要是对于知识点间没有建立联系，其次没有真正理解其中的内涵。
还有很多点没有复习到，做题的时候，看题目还要再仔细一些，今天看错了好几道题，标好关键词
2、辨析题的答题方法，很散，想到一句写一句，不紧凑连贯。缺少coherent 逻辑上的连贯。
3、不要自己随便拿A4纸写，准备好答题卡，练排版。
3、专业写不完，时间太紧张了，主要是在写阅读理解的时候，花了太多时间，去找了原文。
4、教学设计排版要再练练，今天的一版答题卡都没有写下，还用了另外一点位置，字写的太大了，行与行之间距离远了。下次要紧凑一点。
考完之后，我去听了老师讲解。教综的学习真的是方法需要改，老师今天分享了几点，我觉得还是很受用。书上的内容不是每一句都要会背，关键是要拎得清重点在哪里，把握住。这样看书就有目的。
1、看了很多遍的时候，就要记住，要对知识点进行加工，这样看书就不会走神，当你的大脑参与了，需要高度注意，不容易分心。我总是用意念记住了，但是实则记得不牢固，需要真的理科花时间去。
2、这一点以前虽然我也有做到，但是没有做到很细，还要再做的再精细化一些，不能光看，而是要结合考点。
3、试卷上的题目，是可能出题的方向，是重点知识点，老师讲解了，那就要最好是能够记住了，不要总是想着总是后面再去背，能当下完成的，就不要拖延。否则就是总是拖。
专业的课标内容还要不断再去回顾，我觉得有时候一段话串不起来，主要是因为刚开始开头的时候，没有背到，但是中间又能按照关键词背。针对这种情况，先捋大的框架，再去填充，一定要建立联系，再多读一读口诀，或者梳理逻辑，记忆就会更清晰一些。
根据出现的问题，调整方法，尤其是自己看书的方法。
网友评论