我在临桂做家教的日子

  从学校坐13路车出发，转10路，再转88路，尔后我到达临桂新大成这个小区。

  虽然在桂林生活了三年，但这却是我第一次来到临桂。怀揣着兴奋和喜悦的心情，即便是转了几趟公交车，我也丝毫感觉不到倦意。这路程对于我而言，不过是玩一个时间长一点的游戏罢了。

  想象中，以前我常常希望自己能一个人坐上很久的车，无关目的地，只想把路上不一样的风景全都看遍。而现在，也常常能实现，常常要实现。

  小区对面有一所小学，我来到的时候正好是放学时间。不久，从校门口涌现出来的小学生随着街道分散开来，有成群结伴的，有跟着家长一起的，欢笑声和打闹声瞬间充斥了整个十字路口。

  我站在路边，打量着经过我面前的每一个向日葵般的笑脸，发现他们像极了当年的我，也像极了当年的你。

  我走进小区时，因为补习班的秦老师也在，学生们看到我就黄老师黄老师的叫起来。那一刻，我突然觉得心头一暖。一方面，是因为开心。另一方面，是希望自己真的能够对得上这个称呼。

  打完招呼之后，一位小妹妹突然过来拉住我的手说，来黄老师，我带你上楼。我说好好，叫我大哥哥就行。

  补习的教室在六楼，我问他们走上来累不累。他们气喘吁吁地告诉我，好累啊。

  多么的天真无邪！

  补习的学生特点鲜明。有的天资聪颖，反应灵敏。也有的沉默寡言，反应迟钝。

  有一名三年级学生让我印象深刻，因为他最早打开练习本，却迟迟没有动笔。秦老师告诉我，这个学生基础很差，而且不喜欢说话，让我多费点心。面对这样的学生，以往的经历告诉我，一定要耐心。

  检查完其他学生的作业之后，我拿了一把椅子坐到那名学生的旁边，然后告诉他，我们一起写，好不好。

  下课的时候，那名小妹妹又过来拉住我的衣服说，黄老师你明天一定要来。此刻我感到无比的温暖。

  我记得在桃李园面试的时候，李姐问我，你不是师范类的学生，为什么想要做一名老师？我给她讲了我的经历。

  我说，在大二的时候，我和同学一起去了学校附近的一所小学，并且给他们上了一节课。虽然这只是一次实践活动，但是当我站在讲台上往下看的时候，学生们的眼神中不仅仅有求知欲，还充满着希望被别人关爱和理解的渴求。如果有机会，我想把自己学到的东西分享给他们。这是我的梦想。

  以前家教的对象是初中生，现在是小学的他们。但是不论对象怎么变，这都是一次心灵交流和成长的过程，我希望自己能做好，也希望他们变得更好。很感谢钊哥给我这个机会，虽然时间不长，但经历珍贵。

  生活中从来就不存在那么多轰轰烈烈的事情，只有一点一滴平凡的经历组合起来，才能构成一个完整的人生。

  以前，我为了考试，每天游走在写不完的试题当中。现在，我和你一样，一样在路上。

我在临桂做家教的日子