2022年5月11日《儿童纪律教育》培训总结

                                      达立——春蕾十幼

1感受：儿童的世界观和对事实的看法和成人不同。儿童推理能力有限，经验不足，他们得出和成人的逻辑不一样的结论。父母会成人所理解的违规、说谎、自私或者自我中心、无理行为而对孩子大发雷霆，儿童并没有意识到他们错了。

2收货：奖励和惩罚，不应该作为控制孩子的手段，而应该成为训练孩子的工具。奖励和惩罚带来的负面效果，并不是缘于奖励和惩罚本身，而是缘于对奖励惩罚的错误使用。

3行动：做到尊重孩子，理解孩子，而不应该是控制孩子，不应将孩子的理解和注意引向成人的控制、权威和傲慢。