这是Amy亲子阅读的第12篇，继续带娃读古诗。
应Jackie同学的要求，这周我们学晚唐时期的诗人杜牧的《江南春》。
江南春
唐 杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
白话译文参考：
辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映，水边村寨山麓城郭处酒旗招展。
南朝遗留下的四百八十多座古寺， 如今有多少笼罩在这蒙蒙的烟雨之中。
毋庸置疑，这是一首绝美的江南烟雨写景诗。一直以来，关于诗的后两句要表达的意思，学者们是有争议的。有的说，诗人是要借古讽今，有表达对晚唐统治者的委婉的劝诫，忧国忧民的情怀; 有的说这只是一首纯粹的写景诗，诗人用超越时空的写法描绘了烟雨蒙蒙的江南春景，别有情趣。
对于低龄儿童来说，借古讽今的解释需要调动太多的历史背景，显然超出了他们目前的理解范围，所以，我仅以写景诗来和孩子一起学习。
01 诗中有电影
说一首诗写得好，我们通常会怎么夸? 诗中有画，对不对? 而这一首诗，我想说的是，不仅仅诗中有画，而是诗中有电影。
杜牧这个就厉害了啊，这是一位超现实主义的大导演啊！那这个导演是怎么来拍电影的呢？
第一句“千里莺啼绿映红”，诗人一开篇就是很辽阔的景象，千里江南，仿佛诗人运用了我们现代高超的航拍技术，从高空俯瞰，千里江南，只看到红绿两种颜色的鲜明对比，“绿映红”，指的是绿树红花。
接着镜头慢慢往下拉，越来越清晰，哦! 原来在江边，柳树如茵，红花遍地，我们追着镜头一直看过去。然后镜头慢下来，我们还还听到了黄莺恰恰，枝头嬉闹的场景。
镜头由远及近，由快速推进到慢慢定格，有画面，有声音，难道不是一部很好的旅游纪录片吗？
02 诗中有导游
第二句“水村山郭酒旗风”，我们看看，这个时候是不是感觉诗人就像是一位风趣幽默的导游，带着我们穿梭在江南的街道，介绍各种美景美食。
他跟我们说，“你们看，那些依山傍水的小酒馆都特别值得去，你看各种各样的酒旗在风中招展，柳暗花明。看到喜欢的，不如约上三五好友，进去坐坐，喝上一杯?”
03 诗中有故事
“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，这两句要结合起来读。读之前需要跟孩子解释以下三个知识点:
第一，“南朝”是指东晋以后隋代以前的宋、齐、梁、陈四个朝代，都建都于建康（今江苏南京），史称南朝。这个词涉及到历史朝代的知识，过于复杂，我在给Jackie讲的时候，只是简单说了和《敕勒川》这首诗的年代一样。（对于自己不了解的知识，在孩子面前承认自己的不足，但可以借其他相近的知识点补充说明，没法解释清楚，不如留给孩子自己在以后的学习中去寻找答案。）
第二，“四百八十寺”在这里是虚指，形容很多寺庙的意思。可以联想到李白的“危楼高百尺”，不是真的只有四八百十所寺庙。（南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。据《南史·循吏·郭祖深传》记载：“都下佛寺五百余所”。——摘录自百度百科的解释）
第三，“楼台”在诗里是“寺”的另一种说法，是诗人为了写诗的韵律感避免词语重复。就像我们说一个人长的很美，可以说美丽，漂亮等等。
“多少楼台烟雨中”，这一句描绘的是烟雨蒙蒙的江南雨景图。仿佛诗人和我们坐在小酒馆里，喝着小酒，听着雨声，聊着南京的过往历史，沧海桑田，然后欣赏着窗外的蒙蒙细雨，此时的江南在烟雾迷蒙中显得更加梦幻迷人。
我们就这样陪着诗人听故事，看雨，发呆，一股淡淡的忧伤涌上心头。
好啦，今天的诗就读到这里。
我们需要让孩子学习的就是写作文的时候该怎么描写美丽的景色？可以运用拍电影的手法，从高到低，由远及近，注意色彩的对比，注意静与动相结合。
这个其实很有难度，但我们先学习着，肯定是没错啦！
让我们陪伴孩子读书，进步每一天，加油！
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作者简介：Amy，左手带娃右手写字的80后宝妈，和孩子一起好好学习，天天向上！
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