发展党员答辩期间，书记提出一个问题让我们作答，从小到大最让你刻骨铭心的事是什么？它给你带来了什么？
我给书记讲了初中时候的经历。那时初三考试分班，我作为第全年级第一百零三名被破格提到快班，我和朋友刚进来对新环境非常不适应，新班级同学都很要强，很排挤我们这些从慢班上来的学生。
朋友埋怨老师太严，张口闭口就说班主任不近人情。因为课程进度太快，我俩跟的很吃力。作业太多写不完。原来班级的同学不接纳我们插班生。
我只是默默忍受，不断从各个方面证明自己的能力。他们下课喜欢讨论历史人物。我就回家恶补《百家讲坛》。他们以下象棋的方式比拼智力，我就抽空找宿管大爷下棋提高棋力。
初三是升高中的关键时期，虽然表面不说，其实大家内心里都在成绩和名次上较劲。朋友一边抱怨一边准备申请退班，而我一边学习，一边融入这个在我看来积极进取的群体。我很幸运，交到一帮有想法有能力的朋友，也上了更高层次的高中。
说起这段过往，我感悟良多，那时的我就像是农村刚进城的孩子，初来乍到什么都不懂，在新环境面前茫然，被班上同学欺负还浑然不知。那时我从未有过任何不满的情绪，只知道我很差劲，处处被别人比下去，单靠一份上进心支撑着我前进。
小时候受人欺负，身体上打不过，言语上却不想输给对方，于是我养成了一种习惯，见人就调侃，嫌不过瘾就再恶心他几句。于是亲近的人渐渐疏远，陌生的人不敢轻易与我亲近。
我从不以恶意的眼光看待他人，却总是第一时间在言辞上构筑好防线，宣示主权。虽然有几个知心朋友已经习得我这种性情，但长久下来我也难免孤独。
慢慢我意识到不能这样，开始寻求改变。
可怕的是，我发现更多人不怕这种孤独，
他们更愿意开启嘴炮模式，轰击看不顺眼的一切。
观看综艺节目，舞台上的选手都要被评论炸一遍。原本用于交流分享体会的弹幕，倒成了用真枪实弹，写满恶语的幕布。
选手表演投入，越发动情。评论就开始诋毁：“同样参加比赛，你哭了对别人公平吗？”
当他们站在舞台上分享自己演艺路上的的艰辛坎坷，却有人发出不屑的话语：“你来这里是唱歌的，不是来讲故事的。”
每次见到这样的评论。总有种错觉，这是一群没有同理心的观众，他们感受不到选手参赛的压力在讲述中得以释放。而我是异类，我深知选手也是人，也需要宣泄情感。
其实人都有同理心，只是不能每时每刻都抱以共情。当别人在舞台上享受人生的快意时刻，是他最绽放魅力的时刻。不要用任性的言语中伤他人，静静地坐下来欣赏演出，用音乐给喧嚣的内心增添一些枝叶和花瓣，以恬静平淡的内心迎接今后的生活。
遇到困难时想起他们充满自信的眼神，让自己的眼睛会发光，就已经成功了一半。
放在公众视野下的事物，总免不了被一些好事之徒无端指指点点。
求职节目上质疑求职者学历造假。
选秀节目，有人质疑导师水平不够。
信息时代我们经历过无数个谎言，形成了对信息甄别的戒备，也见过太多滥竽充数的半吊子节目，因此对所谓权威也有了警惕。
众多质疑下，其实反映的是内心的迷茫和无力，越想挣脱未知的困境，就越能感受到内心的不确定。便会越着迷于下结论。
如果真的执着于真相，倒不如将散播疑问的时间用于学习声乐知识，那样歌手的演唱便一目了然，导师的评价也许能带来宝贵意见。很多困惑也能在查阅资料和思考中形成自己的观点。
化解疑问的过程就是将想法转化为行动力的过程，真理之所以为真理，是经过实践才被人知晓。
易中天教授在《开讲了》节目中被学生代表怒怼。一位学生代表认为这位学术大师不务正业，到处上节目是在刷存在感。甚至将刷存在感的行为归因于童年离他而去的母牛所造成的空虚。
易中天教授反驳的很犀利，层层推理中，逻辑环节没错，“刷存在感”这一逻辑起点错了。
第一印象很大程度上决定了对待事物的看法，学生代表在第一时间对易中天教授产生刷存在感的负面印象，不仅得出了片面的结论，还错过了整堂课的分享。
在他身旁的青年学生已经记满了体会和感悟。
“批评家们”的眼中总是看到世界的残缺而不是美好，他们口中总是充斥着不满和愤恨，却又对整个世界无动于衷。
有的人眼里，有钱人除了奸商就是富二代。
有的人一边吃着热腾腾的大肉馅包子，一边抱怨这个世界太假。
有的人没有调查了解就指责中医是坑蒙拐骗。
这个时代要求我们做一位独立的思考者，做一位严谨的实践者。
越是荒诞的猜测，越有人深深信服。
曾经在网上看到过一篇名为《阿波罗登月骗局》的文章，质疑美国阿波罗11号登月的真实性。作者给出如下几点论据。
一、阿姆斯特朗登月发生在1972年，然而直到2012年都没有第二批人再次登月，这30年间的技术积累和进步，至少能够再送六批宇航员上月球。所以说当时的美国完全没有这个技术和能力。
二、月球上的美国国旗会飘起展开，而月球上没有风。
三，登月的证据只有一段简短的录音和几张照片，而没有后续的研究成果。
此番论断一经提出。网络上便出现了各种阴谋论。
《科学的遗憾》一书中，作者曾痛心疾首地发出指责：有些人宁愿在沙发、扶手椅凭空瞎猜，却对放在眼前的事实置若罔闻。
阿波罗计划是美苏冷战期间的产物，美国如果在太空竞赛中造假，苏联老大哥第一个站出来拆穿，根本等不上一个网民在这里苦思冥想找证据。
查阅资料的功夫，就能获得较为客观的认知。而不是异想天开。
将猜测怀疑的心思花在查阅文献上
将猜测假想的思维能力用于设计论证和推理，更能获得对人和事物的客观看法。
喜欢用第一印象去定义对象而不是通过调查论证得出结论，那么思考就将失去意义。
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