愿我们能够有有意识地优化个人资源，有策略地培养后天才能，成为T型人才
一、努力和天赋的认识
可以用发展-恒定、普遍-特有的两个维度来归类。能够得出人们普遍对努力和天赋的四类认识。
一般有两种心智：成长性心智&僵固型心智。由僵固型心智转换为成长性心智，有一个很有效的方法：改变语言习惯。
虽然智商的差别确实存在，但正如知乎上面一句很有名的话说的那样：“以大多数人努力程度之低，根本轮不到拼天赋”。即便是普通人，也有独特的优势；只要足够努力，就能够变得更好。
二、专注发展自己的优势才能，“T”型人才
发展成为T型人才，正确的顺序一定是先精深 “1竖”，能够站稳了，而后再刻画"一横"也来得及，是可以触类旁通地。
这个理念PK木桶理论&通识教育，有很大的差别，木桶理论强调补短板，T型人才强调发挥优势。而在社会上发展，更重要的是优势能力。所以我们要仔细考察自己的优势和劣势，利用自己的优势努力工作，通过与人合作来平衡自己的劣势。
三元结构：在知识范畴下，存在“脆弱”、"强韧”、“反脆弱”。“现象”是强韧的，“理论”是脆弱的，而往往是在事件中摸爬滚打掌握的才是“反脆弱”的知识，特别是人们在不断犯错和反思中获得的知识，往往最为强大。
三、绝不苟且，才能做到极致
你是差不多先生吗？
绝不苟且的代表人物：齐白石：他工作时发现一本好画册，花半年时间抄下来，又花几年时间学习这一本画册。
专注的追求完美，但是不要凡事都追求完美，要有取舍。选取一件你认为最重要、最有价值的的事情，兢兢业业的把他做精、做细、做好；而其他次要的事情，用七八分的标准去完成他们，就够了；另一些无足轻重的事，则能不做就不做。
努力的第一个秘诀在于舍弃，eg：时间上运用二八定律：
如果一天有10个小时的学习时间，那么花8个小时来学习主业，在这个时间里，你必须时刻提醒自己避免各种网络噪声的干扰，不要让各种社交媒体或各种媒介分散你的注意力；
目的是：以尽量高的标准要求自己，力求在这个领域里培养出非常高的才能
而在其余的时间里，可以进行完全自由的学习，接触各种不同领域的知识，学习一些小而美的技能，尝试一些富有创造力的游戏……
目的是：对于其他事物也要保持包容、开放的态度，用相对少的时间广泛涉猎，以捕捉和发展未曾预料到的资源和机会，从而实现个人才能的最大化。
四、不断为自己设计“必要难度”挑战
eg：李纳斯-Linux系统
构建个人挑战难度的阶梯，不断地成长和进步。高难度的挑战可以激发无穷的潜力。eg：学习英语的方式不断升级……
五、不痛苦的坚持到底：只有深入下去，才能培养出真正的兴趣
意志力不过只是一个神话，没有办法持续坚持下去。而且很多人开始并不清楚自己的兴趣点。所以因为努力而热爱是一个很有效的路线。这条路线有三个可以遵循的方法
一是放弃对“兴趣”的执念，不把“兴趣”作为做事的先决条件
二是提升“浸润”的深度：尽量让自己全身心的投入到所做的事情里面，不只用冰冷的理性，更用温暖的情感和良好的心理体验来激发兴趣。eg：李清照赵明诚夫妇
三是增加互动，变单向的信息流动为双向的信息演绎，或者变纯粹的知识获取为技能上的操练。eg：当代作家冯唐：读史书。
我们可以变被动为主动，主动的构建自己努力的才能，培养成自己有价值的竞争力。
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