今天是参加低端彩虹花课堂的第七节，有了前几节课的学习，孩子们对课堂的环节已经比较熟悉，从早上的问好开始，孩子们精神饱满，这是一首比较长的诗，读了几遍后孩子们知道了春天在枝头,在草原,在竹林,在田野……在其他学生上麦读的时候我们的孩子们也跟着一遍一遍的读，读完后就进行诗配画的创作，一幅幅作品呈现出来了，仿佛看到了姹紫嫣红的春天，真正的春天在孩子们的心里！
今天是参加低端彩虹花课堂的第七节，有了前几节课的学习，孩子们对课堂的环节已经比较熟悉，从早上的问好开始，孩子们精神饱满，这是一首比较长的诗，读了几遍后孩子们知道了春天在枝头,在草原,在竹林,在田野……在其他学生上麦读的时候我们的孩子们也跟着一遍一遍的读，读完后就进行诗配画的创作，一幅幅作品呈现出来了，仿佛看到了姹紫嫣红的春天，真正的春天在孩子们的心里！
彩虹花高段晨读中期总结 在彩虹花晨读陪伴下走过了温情似水的春天，热情如火的夏天；走过了亲情如...
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春天在哪里 陈伯吹 春天在哪里？ ...
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今天是我们班参与彩虹花晨读课程第 2节； 助学教师：陈丽 参与人数：55 今天课程的收获：今天是孩子们第二次接触网...
本文标题：彩虹花晨读《春天在哪里》
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