这一周读的非常的少，主要都是阅读专业相关的书籍。思维导图献上：
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《如何阅读》5-6章读后感J6班2组18号 沈小玉 本周阅读的章节不多，主要的时间用于学习工作方面的软件，所以在阅...
《如何阅读》1-4章读后感J6班2组18号 沈小玉 很感谢2.0班班及班委们介绍共读的几本书，前三四周花了大量的时...
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《如何学习》10章-最后读后感J6班2组18号 沈小玉 这周学习是第10章，睡觉与学习的关系，并将整本书串联起来。...
《如何学习》4-6章读后感 J6班2组18号 沈小玉 第04章：学会“分散式学习”，化整为0 1、学习时要学会分散...
第一章 点燃阅读激情 首先讲出了快速阅读的好处。我们主要存在的快速阅读障碍：1、态度；2、我们是人，不是神；3、缺...
《如何学习》第1至3章读后感 J6班4组王方方 理想的学习是指科学的学习，掌握科学的学习方法，但在学校老师并没有教...
《如何学习》7-9章读后感J6班2组18号 沈小玉 第07章：适度中断，预冲向前，先退一退 讲述了在学习遇到难点时...
《如何学习》1-3章读后感 J6班2组18号 沈小玉 俗话说，活到老，学到老。无论是在工作上，还是生活上，都需要不...
【瓜瓜，2018-2-4】 一、《如何阅读一本书》第三章“阅读的第一个层次：基础阅读”读后感： 收获： ...
本文标题：《如何阅读》读后感第三章——J6班1组6号刘栋
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