一、单选题（第1-40小题，每题1.5分，共计60分。）1、没有两个人能对同一事物做出相同的反应，反映的是人格的（ ） 分值1.5分A、稳定性B、独特性C、统合性D、功能性正确答案:B、独特性2、人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运，反映的是人格的（ ） 分值1.5分A、稳定性B、独特性C、统合性D、功能性正确答案:D、功能性3、人格理论研究的流派众多，每个流派都在帮助我们理解（ ）的问题上提供了有价值的帮助。 分值1.5分A、我是谁B、自我价值C、安全感D、自我成长A4、个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为，其所运营的防御机制是（ ） 分值1.5分A、合理化B、升华C、反向形成D、投射正确答案:B、升华5、霍尼所说的（ ）是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和，是别人所能观察到的客观存在，独立于个体的自我概念和知觉。 分值1.5分A、真实自我B、理想自我C、现实自我D、概念自我正确答案:C、现实自我6、根据霍尼的理论，在（ ）的控制下，个体会产生很多不切实际的期望。 分值1.5分A、真实自我B、理想自我C、现实自我D、期望自我正确答案:B、理想自我7、在荣格的意识三层次理论中，处于最深层的是（ ）。 分值1.5分A、本我B、个体潜意识C、自我D、集体潜意识正确答案:D、集体潜意识8、阿德勒认为，很少受到父母关注的儿童在长大后容易变得（ ）。 分值1.5分A、羞怯自卑B、冷漠多疑C、孤独悲观D、被动焦虑正确答案:B、冷漠多疑9、根据荣格的理论，（ ）是人格的核心，是有条理的、统合的人格原型。 分值1.5分A、面具B、意识C、自性D、阴影正确答案:C、自性10、自卑与心理补偿是（ ）的观点 分值1.5分A、沙利文B、荣格C、阿德勒D、霍尼正确答案:C、阿德勒11、根据艾里克森的观点，儿童早期的发展任务是获得主动感，克服（ ）。 分值1.5分A、内疚感B、自卑感C、孤独感D、停滞感A12、根据卡特尔的理论，在根源特质中，（ ）是由遗传决定的特性，决定个体对情境做出反应的速度、能量、脾气等。 分值1.5分A、能力特质B、气质特质C、成就特质D、动力特质正确答案:B、气质特质13、奥尔波特把人格特质分为两类，即（ ）。 分值1.5分A、共同特质和个别特质B、共同特质和个人特质C、表面特质和根源特质D、表面特质和中心特质正确答案:B、共同特质和个人特质14、人格五因素模型中，开放性得分高者的特征是（ ）。 分值1.5分A、注重合作B、乐观的态度C、为人亲和D、独立思考正确答案:D、独立思考15、人格特质理论的创始人是（ ）。 分值1.5分A、科斯塔B、G.W.奥尔波特C、卡特尔D、F.H.奥尔波特正确答案:B、G.W.奥尔波特16、抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式，心理学家称之为（ ）。 分值1.5分A、素质焦虑B、存在焦虑C、情境焦虑D、新异焦虑正确答案:D、新异焦虑17、在人格适应方面，罗杰斯认为一个心理健康的人应该具有（ ）。 分值1.5分A、自我一致性B、个人成长性C、自我学习性D、协调发展性A18、个体在感知信息后会形成心理表征，表征通常是以（ ）的方式存在。 分值1.5分A、图片B、图式C、符号D、概念正确答案:B、图式19、个人建构论认为，人格差异主要来自于（ ）。 分值1.5分A、个体解释世界的不同方式B、个体的知觉风格C、个体识别世界的不同方式D、个体的表征方式A20、认知心理学家对“原型”进行研究，发现人们利用原型，可以（ ）。 分值1.5分A、总结事物的重要特征B、组织关系复杂的任务C、快速的完成判断D、优化心理活动的记载方式正确答案:C、快速的完成判断21、个体暂时的、偶然表现出来的心理与行为不能成为人格的组成部分，说明人格具有（ ）的特征。 分值1.5分A、稳定性B、独特性C、统合性D、功能性A22、个体人格中不同的元素是依照一定的秩序和规则有机结合起来形成运行系统，不能被拆散为各个部分，这说明人格具有（ ）。 分值1.5分A、稳定性B、独特性C、统合性D、功能性正确答案:C、统合性23、阿德勒认为如果父母给予孩子过多的关注，甚至溺爱，剥夺了孩子的独立性，会引起更强烈的（ ）。 分值1.5分A、独立感B、自卑感C、自尊感D、羞愧感正确答案:B、自卑感24、霍尼认为，只要环境适宜，个体的（ ）就能发展为健全的人格。 分值1.5分A、现实自我B、客体自我C、理想自我D、真实自我正确答案:D、真实自我25、根据荣格的潜意识理论，以自我为中心，以适应环境为主要功能是（ ）。 分值1.5分A、意识B、个体潜意识C、潜意识D、集体潜意识A26、艾里克森认为，个体只有建立了（ ）才能获得健康而完整的人格。 分值1.5分A、自我价值感B、自我独立性C、自我同一性D、自我完整性正确答案:C、自我同一性27、霍尼认为个体从出生就会处于不安全的状态中，感觉自己渺小又无力。这种无助、孤独和不安的恐惧就是（ ）。 分值1.5分A、存在焦虑B、神经性焦虑C、基本焦虑D、客体性焦虑正确答案:C、基本焦虑28、沙利文认为人格动力源于（ ）。 分值1.5分A、自我寻求B、亲密关系寻求C、安全感寻求D、自卑与心理补偿正确答案:B、亲密关系寻求29、通过创造性的爱和有意义的工作来实现积极的自由，是（ ）的观点。 分值1.5分A、沙利文B、霍尼C、阿德勒D、弗洛姆正确答案:D、弗洛姆30、奥尔波特认为，个人特质中决定一个人的一类行为、能够代表一个人的主要行为倾向的特质是（ ）。 分值1.5分A、首要特质B、根源特质C、中心特质D、次要特质正确答案:C、中心特质31、奥尔波特认为，一个人最典型、最具概括性、在人格结构中处于支配地位、影响个体各方面行为的特质是（ ）。 分值1.5分A、首要特质B、根源特质C、中心特质D、次要特质A32、卡特尔提出，在根源特质中能够决定个体如何有效完成预定目标的特质是（ ）。 分值1.5分A、气质特质B、首要特质C、动力特质D、能力特质正确答案:D、能力特质33、人格五因素模型中，神经质得分低者的特征是（ ）。 分值1.5分A、情绪容易大幅波动B、常体验到消极情绪C、容易产生心理压力D、不容易产生极端情绪正确答案:D、不容易产生极端情绪34、人格五因素模型中，（ ）是指人们心理活动的强度。 分值1.5分A、神经质B、开放性C、外倾性D、尽责性正确答案:C、外倾性35、人格的信息加工理论中，（ ）是指在某一情境中一系列被认为适当或合乎规定的行为。 分值1.5分A、原型B、脚本C、定势D、图式正确答案:B、脚本36、分析性加工方式的人倾向于观察细节，整体性加工方式的人倾向于看整体而忽略细节，人格认知流派认为这是个体的（ ）差异造成的。 分值1.5分A、知觉风格B、解释和归因C、心理表征D、目标和预期A37、荣格的人格理论中（ ）是指个体依据社会习俗和职业要求，在公共情境中所表现出来的一种公开人格。 分值1.5分A、阴影B、自性C、面具D、超我正确答案:C、面具38、霍尼的自我理论中，（ ）是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和。 分值1.5分A、现实自我B、真实自我C、理想自我D、镜像自我A39、荣格的理论中，阴影是（ ）中的负面特征。 分值1.5分A、意识B、个人潜意识C、前意识D、集体潜意识正确答案:B、个人潜意识40、“逃避自由”是（ ）人格适应理论的观点。 分值1.5分A、荣格B、弗洛姆C、霍尼D、沙利文正确答案:B、弗洛姆二、多选题（第1-20小题，每题2分，共计40分。）1、人格的特性包括（ ） 分值2分A、独特性B、统合性C、稳定性D、功能性正确答案:A、独特性┋B、统合性┋C、稳定性┋D、功能性2、人格的独特性包含的两层含义是指（ ） 分值2分A、统合性B、典型性C、功能性D、差异性正确答案:B、典型性┋D、差异性3、以下关于人格的描述，正确的包括（ ） 分值2分A、人格的统合性体现了人格的组织功能、匹配功能和健康功能B、人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运C、个体经常表现出来的、稳定的及偶然表现出来的心理与行为特点都可以成为其人格特征D、人格的内在的统一性遭到破坏，就会产生心理冲突，出现各种适应困难正确答案:A、人格的统合性体现了人格的组织功能、匹配功能和健康功能┋B、人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运┋D、人格的内在的统一性遭到破坏，就会产生心理冲突，出现各种适应困难4、新精神分析学派的心理学家霍尼将自我分为（ ）。 分值2分A、期望自我B、理想自我C、真实自我D、现实自我正确答案:B、理想自我┋C、真实自我┋D、现实自我5、荣格认为“情结”的形成与（ ）有关。 分值2分A、特殊的经验B、防御的失败C、强烈的冲突D、童年的创伤正确答案:A、特殊的经验┋D、童年的创伤6、弗洛姆认为，可以通过（ ）实现积极地自由。 分值2分A、发展社会兴趣B、有意义的工作C、创造性的爱D、不断自我完善正确答案:B、有意义的工作┋C、创造性的爱7、卡特尔的理论中，根源特质包括（ ）。 分值2分A、能力特质B、气质特质C、成就特质D、动力特质正确答案:A、能力特质┋B、气质特质┋D、动力特质8、大五人格模型理论中，人格五因素包括（ ）。 分值2分A、神经质（N）B、开放性（O）C、外倾性（E）D、宜人性（A）正确答案:A、神经质（N）┋B、开放性（O）┋C、外倾性（E）┋D、宜人性（A）9、以下对A型人格者的描述，正确的包括（ ）。 分值2分A、有更强的获取成就的竞争性B、有更强的时间紧迫感C、对挫折情境更易接纳和包容D、易患心血管疾病正确答案:A、有更强的获取成就的竞争性┋B、有更强的时间紧迫感┋D、易患心血管疾病10、阿德勒强调出生顺序对人格的影响，他认为（ ）。 分值2分A、家中最小的孩子容易出现“问题儿童、神经症、罪犯”等B、家中最小的孩子容易被父母纵容C、中间出生的孩子对优越感的追求强烈D、头生的孩子容易被过分保护正确答案:B、家中最小的孩子容易被父母纵容┋C、中间出生的孩子对优越感的追求强烈11、人格具有稳定性，主要表现为（ ）。 分值2分A、对环境的适应性B、人格一旦形成，难以改变C、跨情景的持续性D、决定一个人的生活方式正确答案:B、人格一旦形成，难以改变┋C、跨情景的持续性12、精神分析理论认为人的心理过程需要心理能量的驱动，这种心理能量所遵循的原则包括（ ）。 分值2分A、稳定原则B、释放原则C、平衡原则D、等量原则正确答案:C、平衡原则┋D、等量原则13、防御机制对心理健康十分重要，不同的防御机制具有的共同特征是（ ）。 分值2分A、对现实的否认B、对现实的扭曲C、在潜意识中运作D、在前意识中运作正确答案:A、对现实的否认┋B、对现实的扭曲┋C、在潜意识中运作14、马斯洛认为，大多数人不能成为自我实现者的主要原因包括（ ）。 分值2分A、自我实现动机不足B、害怕尝试，固守现状C、文化环境的阻碍D、自我不协调正确答案:A、自我实现动机不足┋B、害怕尝试，固守现状┋C、文化环境的阻碍15、对客观信息进行加工的过程中，人们的主观经验出现差异主要体现在（ ）等方面。 分值2分A、目标和预期B、解释和归因C、知觉和言语D、编码和提取正确答案:A、目标和预期┋B、解释和归因16、荣格理论中的原型包括（ ）。 分值2分A、面具B、阿尼玛C、自性D、阿尼姆斯正确答案:A、面具┋B、阿尼玛┋C、自性┋D、阿尼姆斯17、奥尔波特的人格理论中个人特质包括（ ）。 分值2分A、首要特质B、动力特质C、气质特质D、中心特质正确答案:A、首要特质┋D、中心特质18、大五人格理论中，尽责性得分高的人具有的特点包括（ ）。 分值2分A、做事有条理、有计划B、有较高的责任感C、善于交际、精力充沛D、有活跃的想象力正确答案:A、做事有条理、有计划┋B、有较高的责任感19、气质的维度包括（ ）。 分值2分A、情绪性B、活动性C、社交性D、灵活性正确答案:A、情绪性┋B、活动性┋C、社交性20、心理表征包括（ ）。 分值2分A、原型B、面具C、脚本D、图式正确答案:A、原型┋C、脚本┋D、图式
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