- 第六章 恩威并施综合疗法之【第一节 恩威并施综合疗法的理论与研究
- 第六章 恩威并施综合疗法之【第一节 恩威并施综合疗法的理论与研究
- 第六章 恩威并施综合疗法之【第二节 恩威并施疗法的实际操作程序与
- 第六章 恩威并施综合疗法之【第二节 恩威并施疗法的实际操作程序与
- 第六章 恩威并施综合疗法之【第二节 恩威并施疗法的操作程序与治疗
- 第六章 恩威并施综合疗法之【第二节 恩威并施疗法的操作程序与治疗
- 第六章 恩威并施综合疗法之【第二节 恩威并施疗法的操作程序与治疗
- 第六章 恩威并施综合疗法之【第二节 恩威并施疗法的操作程序与治疗
- 第六章 恩威并施综合疗法之【第二节 恩威并施疗法的操作程序与治疗
- 第六章 恩威并施综合疗法之【第二节 恩威并施疗法的操作程序与治疗
《形意心理学与恩威并施综合疗法》之
【第六章 恩威并施综合疗法】
【二、恩威并施疗法的研究取向】
我在形意心理学和恩威并施疗法的研究及临床应用中,从我国中医望、闻、问、切的诊断技术中领悟到了一些奥秘,以其作为研究心理学治疗理论和技术的前提条件,再结合形意心理学的基本原理来研究恩威并施疗法。
我在心理咨询和心理调适的实践工作中,总结出“望、闻、问、切”心理技术的运用方法,形成了恩威并施疗法的基本知识要素。
我现在从形意心理学和恩威并施疗法的角度对该技术的解释如下:
“望”,即是我们心理咨询师或心理治疗师通过“观察”去了解求助者外露的精神状态、心理反映及行为变化,以此来达到了解求助者是被某些心理问题所困惑的真实迹象。
“闻”,即是我们心理咨询师或心理治疗师以“观察”求助者的身心状态和反应为基础,全神贯注地“倾听”求助者对困扰自己的问题的叙述,进而查出求助者症状的表征以及其表述不清的部分。
“问”,即是我们心理咨询师或心理治疗师以“观察和倾听”求助者的一切活动状态为基础,有技巧地“询问”求助者是否因某些事物或问题使其身心受到困扰或者伤害,并且请求助者解释其表述不清的部分是否另有隐情。
“切”,即是我们心理咨询师或心理治疗师通过综合上述“观察、倾听和询问”获得的信息,来了解、分析并判断出求助者的性格特征、心理状态以及他所呈现事物的真伪,这样才能符合疗法逻辑地排查出求助者的问题并且诊断出他们的症结所在,进而才能使最终的治疗效果得以显著。
我研究与实施疗法助人的量化结果表明:作为一名合格的心理咨询师或心理治疗师,我们不能只局限于掌握某个心理学流派的理论知识和技术,而是要积极摄取和提炼学科中的各家知识所长,并且能将理论知识与技法实践融会贯通,这样我们才有能力助人。
当心理咨询师或心理治疗师在心理工作中触及求助者问题的深处时,他们往往会选择退缩或者回避解答。出现这种现象是因为每个求助者都不希望内心的痛处、短处或者隐私等“疮疤”被他人揭开。所以,很多问题的表征看似简单易懂,可当我们近距离地接触它们时,却会发现它们具有多变性。
心理学科的初学者们在自己的实际操作能力还没达到心理咨询师或心理治疗师的职业标准之前,要在专业素养强的导师引导下,将导师所掌握的心理学理论知识与治疗技法,扎扎实实地演进成自己的实践经验,并且将知识积累到能够以不变应万变的程度。
初学者学习理论知识和治疗技术的这一历练过程,就好像那些在学中医学知识与技术的初学者或实习生,他们在实习期内必须先把人类机体内外的特点和各种药的药性、药理等知识都了解透彻并且一一铭记于心;在出任主治医师给患者看病时,他们再依据患者具体的体质、年龄、病情、病程和以及患者对各种药的适应能力等状况,综合各方面的因素,去分析、确定患者的症候所需要的药品名称和剂量,这样才能合理地采取应对措施给予患者可行的治疗。
所以我认为,心理咨询与心理治疗的过程,也必须同中医治疗的原理一样,有依有据、有质有量、有步骤地进行操作。因而,心理咨询师或心理治疗师应该尽可能地全面掌握心理学知识,以便遇到不同类型的心理问题或者混合性症状时,不会束手无策。
另外,心理咨询师或心理治疗师在对求助者进行咨询与治疗时,首先应从观察、了解和分析求助者的“认识领悟能力、个性与态度、情绪与行为”等方面的“正常或异常”的状况,来着手鉴别其症状并将其症状分类,然后寻找出求助者异常心理问题中比较“严重”的部分,将其作为切入点,运用与其匹配的治疗技术进行有效的治疗。
也就是说,心理咨询师或心理治疗师需要准确地判断出求助者的心理特点和行为方式,以及求助者在遇到某类问题时,他在心理和行为上最可能做出的反应。心理咨询师或心理治疗师运用扎实的推理技术将求助者的异常心理问题发展变化的程度层层分析出来,再排查出求助者问题的突破点在哪里,这样才能使咨询与治疗有的放矢。
---往期精彩回顾---
1.第六章 恩威并施综合疗法之【第一节 恩威并施综合疗法的理论与研究取向】—— 一、恩威并施疗法的基本理论
2.第五章 异常心理因素对恋爱、婚姻及家庭的影响之【第三节 家 庭】—— 六、留守儿童的家庭教养
3.第五章 异常心理因素对恋爱、婚姻及家庭的影响之【第三节 家 庭】—— 五、重组家庭孩子的教养
4.第五章 异常心理因素对恋爱、婚姻及家庭的影响之【第三节 家 庭】—— 二、家庭教养模式
6.第五章 异常心理因素对恋爱、婚姻及家庭的影响之【第一节 恋 爱】—— 四、恋爱的技巧
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