昨天晚上，有一个家长打电话给我。刚开始手机静音了，打了两个电话没有接到，看到之后，我就回了过去。
这孩子本来是在这边读书的，后来转校了。基本上假期也是带她的。
这位家长有说到一些词，让我很感动也很受启发。我想把它记录下来，凝聚成我更强大的动力，能够和更多孩子一起前行。
首先讲一下，这些词儿不是自我杜撰的，是真实的反馈，我做一下真实的记录。
一、喜欢
老师和学生其实也是一种合作关系，看彼此是否搭得来。
其实这孩子我印象比较深，因为她也姓王，第1次见面的时候，有些生疏。随着进一步了解，发现这孩子笑得比较多。
为什么会笑呢？因为我激发的。我并不特别喜欢一本正经的上课。我不是属于知识渊博型的，所以尽可能做到幽默风趣一些。
从经验上来看，其实带的比较不错的孩子，发现都是笑的比较多的。在充满压力的学习环境下，能够有轻松愉快的时刻，也是比较难得的。
有一种偏爱就叫做喜欢，在一起工作做事，会因为你笑容更多，自然会更喜欢你一些，那你说的话更能听到心里去。
还有一句话：近者悦远者来。你能让身边的人欢喜，自然能吸引更多的人靠近你。
二、经验与结果。
本来想把这两个词拆开，但想想它们是密不可分的。
什么叫做经验？总结下来就是一句话：通俗易懂的，让别人明白，可以操作。
并不是说我自己经验就特别多。只是确实讲多了，熟能生巧一些。再加上有时候花时间总结，怎么讲才能让学生更明白。花的时间多，用的心思多，事情肯定做得更好一些。
关于结果，没有结果的努力是无法让人信服的。之前有一句话让我印象特别深刻：别人靠近你不是因为你有多优秀，而是因为你有让他变得更优秀的可能。
这个可能性来自于哪？来自于你的成功案例。这方面主要有两类，一类是让基础薄弱的学生取得了巨大的进步。另一类是让优秀的学生更加优秀。
关于这两方面，确实实实在在都做到过。你说自己多优秀多厉害，哪怕是说的天花乱坠，没有任何结果，如何让人信服呢？
三、用心与责任心。
天底下最用心，最有责任心的人是父母。自打你一生下来，吃喝拉撒睡，照顾的无微不至。付出了很多的精力与时间，所以父母是最希望你变得更好的。
我为啥会想到这个呢？因为有过带孩子的这个经验。
最密集的时间是初中三年，初一的时候，我舅舅家的表妹才刚一岁，回到老家外公外婆来带。
我周六周日常去，那三年经历了不少。小妹小时候经常生病，去医院四五公里的路程，基本上都是抱着的。
喂饭的时候，一只手拿着碗，一只手拿着勺。小妹到处跑，连哄带骗，骗她吃完。
刚回来的时候哄她睡觉，学着大人的样子，嘴里哼啊哼，小妹嘴里咬着个奶嘴，很悠闲的张着晶莹剔透的眼睛，就是不睡。
好不容易盼到她闭上了双眼，我一放到床上，她就容易醒，哇哇大哭起来，又得抱起来，时间一长，胳膊很酸。
还有就是写作业的时候 ，她总是过来捣乱，要你带着她玩，不得安生。
其实这过程有抱怨过，有气愤过。但是为着孩子付出多了的时候，彼此就会更加在意一些。
每次要离开的时候，她要是知道了，就会哇哇大哭，拼命抱住你，不让你走。
还有一次，小妹不小心摔断了胳膊，那时我在学校上课。后来听外婆说，小妹在医院里疼的哇哇大哭，嘴里喊的是奶奶，哥哥。
一个人在最难过的时候想起的人，一定是最在意的。最在意的人，一定是曾经对她很好的，或者在一起很长一段时间的。
这一段经历对我影响蛮大的。真正体验过付出，才知道什么是责任感。
其实刚开始做这个工作，就是简单的谋生。但是这其中发生了很多事情，无形中也影响了我。
比如一些家长是哭着和我分享了和孩子相处的一些事情，有无奈和心酸。
比如一些孩子取得了巨大的进步，一家人都非常开心。
包括这个孩子，当时没转校之前， 带的那段时间，考过年级第一……
所以渐渐从这些事情当中，让我获得了巨大的成就感和喜悦感。成就感就是这帮孩子进步了，成绩变得更好了。喜悦感更多的是来自于，孩子成绩进步之后，他自己本身和家人都变得更加开心。
还有100多天，这位家长希望有机会多带一下这个孩子。这样一份期待让我很感动，也有责任感上的压力，但是我愿意。
对于热爱，现在又多了一个理解：你所擅长的东西被他人所需要，你所擅长的东西为别人提供价值，付出去之后，带回来的正反馈会让你更加热爱。
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