批判性思维（CriticalThinking）是通过一定的标准评价思维，进而改善思维，是合理的、反思性的思维，既是思维技能，也是思维倾向。
如果过度使用会会阻碍我们的独立思考。
一 阻碍我们独立思考的3种过度批判性思维
1. 认知偏差
你看到的不一定是你看到的。人脑的认知和真实世界，有很多认知偏差。 所谓“概念升级”，就是一次次纠正认知偏差的过程。
认知偏差是人们在知觉自身、他人或外部环境时，常因自身或情境的原因使得知觉结果出现失真的现象。首因效应、晕轮效应、投射效应和近因效应都被包含其中。
2. 抗拒和防御
自我否定和被怀疑是件很痛苦的事。当被攻击——我们会有天然的心理防御机制，常见的有：回避、否认、愤怒、陈词滥调、从众。
比如有人对你提出质疑时，你的反应可以有以下几种选择：
a.假装没听见，和意见相同的人一起相互强化，并称呼异议者为傻x。（回避）
b.“不可能！”“你凭什么说我错？”“你怎么确保别人一定正确？”（否认）
c.“别把你的观点强加于我，每个人都有保留自己观点的权力。”（打太极拳）
d.虽然心里认同，但是大多数人都不这么认为，所以还是让对方闭嘴比较好。（从众）
e.“再说我抽你啊！”（愤怒）
每个人都有这种感受，我们要修炼的不是没有感受，而是尽快意识到心理抗拒，进入独立思考。
3.批判过度
大多时候，我们并不需要启用批判性思维——生活中绝大部分的事情或争论，都不是批判性思考的议题。
不是每个问题或每个人的非理性行为都需要你站出来与之战斗，处处证明自己比别人强是初学者的装13毛病。
学会把你的注意力留在自己的精进和真正重要的问题之上。我见过很多人学了点批判性思维，上网和人干仗20小时不累，但是对自己人生怎么选择这种严肃话题，则完全从众，没有思考。
二 心智发展的三个阶段
教育学家威廉·佩里研究了大学生认知发展中世界观的变化过程，后来被人们简化成了3个阶段。
第一阶段：非黑即白的二元论（Dualism） 所谓非我族类，其心必异。
第二阶段：相对主义（Relativism） 当你了解到更多不同的角度和看法，你会开始怀疑一切，或者否定一切——“任何事情都有两面性，所以你不能说我一定是错的。”
第三阶段：承担责任（Commitment） 他们会理性地认为，对任何事情的认识，都是不断靠近真相的过程。如果是通过独立思考得出的结论，不仅要对结论负责，并愿意在新的证据加入时，转变已有的结论。
开放的怀疑、灵活的结论，才是心智的最高境界。
三 如何正确使用批判性思维
1.需要的价值观
* 自主性（若没有自主性，你都能够接受别人替你思考，还谈什么批判性？）
* 好奇心（需要对自己遇到的一切不断提问，而且是关键问题）
* 谦恭有礼（没有人是百科全书，承认自己在某些方面有欠缺）
* 以理服人（对事不对人）
2.学会提问
* 论题和结论是什么？
* 理由是什么？
* 哪些词句有歧义？
* 价值观假设和描述性假设是什么？
* 推理有没有谬误？
* 证据可信么？
* 有没有替代性原因？
* 数据有没有欺骗性？
* 有没有遗漏关键信息？
* 能得出哪些合理的结论？
3.理性判断
* 结论是一种需要其他观点支持的观点，没有理由支持的观点不是结论。
* 结论值得批判。
生活中不只有批判，还是宽容，每个人的认知和心智发展阶段不一样。批判性思维是一种思维方式，宽容性思维，则是一种处事的原则。
最后，正如房龙所说——“宽容：容许别人有行动和判断的自由，对于不同于自己观点的见解要耐心、公正、包容。
今日精进
在你遇到一些观点，让自己有情绪波动如不舒服愤怒等时，你在抗拒的是什么？
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