写作能力的三个核心

最近我在跟着粥左罗学写作，每天我都会将学到的干货整理，分享学习心得，我和你一起从零到一开始学习写作，每天为你持续更新文章，希望你和我一样有收获。

写作认知02

我们从小学就能够写作文，从三百字到六百字再到八百字，我们基本的写作能力是没有问题的。人人都可以写作，但写出来的东西往往参差不齐。我们以为只要拼命练习写作技巧，训练遣词造句，努力提升文采，就可以提高写作水平。但是作者认为我们只是这样练习写作，依然可能一辈子也写不好。

他认为写作还有一个重要的内核——思考。这还不够，他认为写作还有一个东西的能拉开写作者之间的距离，这个内核是——输入。

作者重新定义了写作，他说：写作是对输入思考后的输出。因此，写作能力的三个核心是：输入，思考，输出。

究竟应该如何训练写作能力，我们下面一一来看作者给出的答案。

一、提升你的输入效果

没有持续、大量、优质的输入，你的思考和输出就是无本之木、无源之水，写什么都有心无力。

第一：提高输入强度

不管有多忙，一定要抽时间强制自己做阅读输入。学习成长的本质也是不断输入、思考和持续输出的过程。只有每天高质量的输入，我们脑子里才有货，才能不断掌握新知，有新观点、新思考。也只有这样源源不断输入，才能有持续、稳定、高质量的作品输出。

每天花一个小时，认真阅读几篇文章，如果每天一个小时能做到看完1.5万字，一年下来也就能看500多万字。所以不用每天花三四个小时来看，重要的是每天坚持，高手的战略是持续性和稳定性。

第二：提高输入标准

提高输入标准的要求很简单，不要浪费时间阅读垃圾文字。这就需要我们找到优质的文章来源，阅读优质文章。

第三：提高输入效果

学习不是比花时间，也不是比数量。阅读的一个前提是：读完不是目的，吸收才是目的。作者的建议是：带着目标和预期阅读。呆着批判性的思维去阅读，边读边思考并做笔记，好内容反复阅读。

关于这一段我是这样理解的：输入在整个写作环节是源头，输入的好坏决定了最终写作成果的优劣。这和我们在治理河水的原理一样，要想水流清澈，我们总是先治理河流上游，在上游植树造林，涵养水土，保护环境，当上游水清澈了，整条河流也就干净了。

二：训练你的思考能力

在表达能力没有问题的情况下，如果你能做到精彩的思考，你就一定能做到精彩的写作。思考能力，是这三个能力中的核心能力。

第一：习惯性追问事物的本质

提高思考能力，要习惯从追问事物的本质开始，对世界的万事万物，都要保持一颗好奇心去追问本质。比如，写作怎样制造共鸣感？哪一类话题更容易引起读者共鸣？写作能力的本质是什么？

第二：习惯性建立知识的链接

学到一个新的知识，要想一想它与哪些知识的相似，它可以被哪些知识点解释，又可以解释哪些知识点。将知识点织成一张网，方便记忆，也方便提取。通俗的来讲，就是要做到融会贯通。

第三：习惯性应用所学到的知识

一切不被你利用的知识，都不是你的知识。学到一个方法技巧，要马上去拆解、验证、优化。看到别人好的创意，想一想自己能不能借鉴，运用到自己的工作上。利用知识的过程，就是提高思考力的过程。

对于这一段，作者提出的三点训练思维能力的建议，强调的是一个习惯养成的过程。思考确实很重要，但不能停留在空想阶段。都说纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行，当然我们不可能事事躬行。学到知识，一定要联系实际生活，去实践它，这样你学到的知识才深刻，思考能力才能提高。

三、强化你的输出能力

写作是呈现，是前两步的结果。许多人往往只重视写作的结果，而忽视了路径。因此，在讲完前两步输入和思考，我们才来讲输出能力。

第一：高频的写、持续的写

作者说，写作是一门手艺，而手艺最重要的是手感。因此，为了保持手感，保持头脑灵活性，必须每天都写。一天可以不用写很多，几百字就行，重要的是坚持写。

第二：既学写故事又学写观点

你肯定听过这句话，人们都喜欢听故事，不喜欢听道理。写文章，最好磨练写故事的能力，因为读者都喜欢看故事，我们也一样。同时，要学写观点文，人总是求上进的，人们都喜欢在一件事中有所收获。

第三：建立自己的写作流程

写作是一项系统工程，其中大致包括定主题，拟标题，搭框架，搜资料，写初稿，再打磨等流程，找到适合自己的写作流程，能提高写作质量和效率。

第四：建立自己的反馈系统

写作的目的是为了给人看的，你写得好不好，哪里好，哪里不好，有多少人看，有多少人喜欢，喜欢到什么程度，这都是反馈。只有建立反馈系统，才能根据反馈信息提高你的写作水平。

最后一段作者给出了四个强化输出能力的建议，我们不妨这样理解：写作是一个长期性的工作，写作水平也不是说提高就提高的。但我们知道的是，量变产生质变，没有量的积累就不会发生质的飞跃。要成为写作高手，一蹴而就肯定是不行的，要持续长期坚持才会收到效果。另外，我们要学会写故事文和观点文，最重要的一个原因是读者喜欢看。建立写作流程也很重要，就像工厂流水线，合适的写作流程能提高我们的量产和品质。最后，没有反馈是不行的，特别要注意建立正向的反馈系统，如果没有反馈，你就不知道问题在哪里，该如何提高。

总结一下写作训练的三个核心：输入是前提，思考是本质，输出是结果。学好写作，三者缺一不可。