师徒结对发言稿

是曹老师新环境可以给予帮助的慰藉。陌生的环境，新人总会有些恐慌，这一点我是感同身受。殊不知我们育才同事从不把自己定位于不可凌驾的高空之上。记得一开始我对曹老师说过的，你放手去做，这里的同事都是你的师傅。再说，你还有亲哥哥在哪！这里，就是给曹老师一份亲切感，归属感。

是鼓励曹老师放手工作的支持者。由于学科和办公室的安排等客观因素，我和曹老师的交集比较少，经常是在就餐途中或者操场遇到后交谈一下。这时候，做到有问题一起商讨解决的办法，绝不保守。比如如何面对育才家长，比如处理孩子的方式方法……有时候她的一些好见解还能为我所用。这里，就是给曹老师一个肯定，一个赞许。

这些也是我做育才新人时，我的师傅李峰老师和黄新颜老师，还有很多育才同事给予我的，因为这些育才人，我爱上了育才这个大家庭，所以我们育才老师之间的称呼，不是某某老师，而是妹妹，姐姐之类的，甚至还有更虐心的昵称。

在我看来，师徒结对，除了教育教学技能的传授，更是一种爱的传递，一种真诚的传递，一种敬业乐业精神的传递。就是育才精神的传递。