单位组织去宁波参观学习，才短短三天，回到家发现一个令我伤透脑筋的问题：不知什么原因，原先讲话非常流利的女儿竟然口吃得十分厉害。
女儿是我们的心肝宝贝，特别是我，所有认识我的人都说我是个疼爱女儿的好父亲。一般家庭中常常是妈妈唱红脸，爸爸唱白脸，但我家却恰好相反，闹得妻子也总埋怨我充好人。女儿身体棒棒的，才十个月不到就会走路了，运动能力强，但语言表达能力就相对偏弱了，口齿不是太清楚，但却从没有现在的口吃现象呀！
我着急了，多方探寻原因，发现这一阶段孩子并未接触有口吃症的人，很容易排除了有意模仿的因素。那是为什么呢？看着孩子的口吃状况似乎愈加严重，我心里说不出的难受：假如这坏习惯不能改变的话，将来去幼儿园，和其他孩子在一起的时候她会自卑，从而养成孤僻的性格的呀，这太可怕了！无论如何要纠正过来！
一听到女儿说话时，我的神经就开始紧张，眼睛瞪着她，满心希望她能顺利的表达，可是女儿往往一个简单的词要在喉咙口憋好多次才能蹦出口来，我终于忍耐不住，第一次朝她训斥起来，她根本就不知所以然，害怕地看着我，但话语还是断断续续。我几乎是冲着女儿咆哮了。
没有任何好转的迹象。我开始意识到一定要改变方法了，一味地蛮干、挫伤孩子的自尊心，也许会出现让我后悔的结果的。
于是我想到了咨询幼教方面的专家，恰好我的一位学生家长是较有造诣有影响的幼儿园园长，她首先给我吃了一粒定心丸，说这是正常的一种现象，是由孩子的思维发展与语言能力发展不协调而产生的，家长千万不能着急，对孩子态度粗暴，这样会适得其反。你可以通过合理的方式来引导她，教育她。
只要能改变，我的信心就大增了。我想到那几天正在阅读朋友姜广平写的《重塑生命》一书，书中主人公周弘教育聋女周婷婷是多么的耐心细心啊，我的脸红了，还说对女儿有多爱多喜欢呢，真是惭愧！其实，不是缺少办法，而是我们不去思考呀。我突然考虑到在家里我们从来都是用方言交流，能不能换一种方式呢。已经晚上八点钟了，但还是马上就去新华书店买回了几本幼儿识字卡，我要慢慢地叫女儿学说起普通话。我有信心女儿的口吃毛病一定会很快得以改变。
于是，只要有空，我就陪着女儿捧起花花绿绿的识字卡，“苹果”“铅笔”“玩具熊”一个词一个词教，她说得顺畅流利时，我不失时机地竖起大拇指，有点卡壳时，我仍旧脸上含笑，用鼓励的眼神激励她继续说下去……
不知是我的教育的因素，还是那位幼儿园园长所说的自然的改变，反正一个结果，当然是我最高兴的结果：女儿现在早已不口吃了。但我知道，假如我不转变态度改变方法，那即使会自然愈合的话，绝不会有这么快这么样好的效果。
我想起美国著名教育家杜威的一句话来：尊重的欲望是人类天性最深刻的冲动。要尊重孩子，即使她才刚刚两岁，懵懂不知世事。还要告诉各位爸爸妈妈的是——爱，也是要讲究方法的。
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