前天，因为孩子的成绩，心里有点失落和担心，觉得他没有发挥出自己应有的水平，又担心他会承受太多的压力。
想到自己对他的态度有点粗暴，因为自己的语气不好，原本的关心和担心，都变成了责问。
昨天去上班之前，给他写了一张信，贴在他书桌前面的墙壁上。我知道他能看到，我也希望他能经常看到。这是我对他的鼓励和最后复习阶段的指导。当然，我要告诉他，我很爱他，我不是只看成绩的妈妈。
晚上我还在值夜班，孩子用微信发信息给我，告诉我在学校发生的事。
他说他把考得不好的学科的答题卡拿去给老师看，请老师帮他分析答题得分的情况。结果上课了才回教室，班主任老师已经在教室里。他小声地喊了声报告，就进去了，拿了课本往另一个教室赶。他的理科课在另外的教室上。
这时候，老师很生气，说他没喊报告，也没等老师示意就进教室。
他因为心里着急，也没有多说明，扭头就走了。
然后等到上完课回来，班里的 同学就跟他说，老师在他走后，在全班同学面前说他低情商，还有其他的缺点等等。
他很生气老师在背后当众说他的不是，心里挺委屈受伤。
又吩咐我不要去找老师理论或者私下联系老师。
他说接下来剩一个月的时间，他只要好好读书就好了，不想理老师。
隔着屏幕，我仍可以感受到他满满的情绪。
我看着他一句一句打出来的信息，心里比他着急。
我叫他把不爽快的心里话都说出来。我不希望他憋在心里。
这些信息可以看出并感受到当时他那颗受伤的心和倔强的脾气。
等他全部讲完了之后，我再告诉他我的看法。
‘’进教室，要喊报告，一定要喊得清晰，让老师听得见。要等老师示意，才可以进教室，不能自认为有喊过报告了就可以进去。所以，是你自己做得不对。”
“老师在你背后当着全班同学说你的错误，她或许是想借此教育其他同学，但是她没有考虑到你的感受，伤了你的自尊，是老师的不妥。”’
“你在校学习，不是只学知识，其实也是学习怎样和别人相处，还有礼仪。”
“你自己有错，要自己改正。如果你没错，别人也不会说你。”
“你要努力，证明你自己。尤其是这次考试失利，可能也会导致别人对你有其他看法。”
“不管你怎样，别人对你怎样，记住妈妈爱你。”
“”不管你是不是有缺点，妈妈爱你。不管你是不是在外面受到委屈，妈妈爱你。不管你的成绩如何，妈妈爱你。”
我知道自己的孩子有缺点，有不足，但那都是很正常的。世界上有哪个孩子是完美的呢？
我不希望他在学校和老师同学的相处有不愉快有问题，但是，又能怎样杜绝这种事呢？
我能做到的，是给他时间和空间去成长，也给他正确的引导，最重要的，是给他一个舔伤的港湾，给他一个温暖的怀抱。
没错，我要说的就是，妈妈爱你。
妈妈爱你
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