青春最美好的四年我们不说“遗憾”

被调剂到了不喜欢的专业，立志考研现在是不是要开始准备？

出国到底有没有用？英语杂学啊！

怎么平衡社团工作和学习？大学应该如何计划安排过的充实？

毕业后正式工作快1年了，经常被初入大学的同学们问到这样的问题，本来计划给大家分享毕业后大学到入职企业过渡准备，或者如何准备毕业求职类的文章，但是想到这一年的感悟，最想跟大家说的，好的习惯和思考方式其实在大学时期就已经养成。

觉得工作后是培养专业性的时候，进入好的企业平台能够得到最好的培养，这样说确实没错，但是思维方式和处事习惯却是在进入大学这段时间开始养成。

我始终坚持大学四年养成的思维习惯能够区分不同人未来的成就，或者另一个角度说，如何比80%的同龄人更优秀，这4年就是个分水岭，不是高考。希望今天的故事能够给正值青春年少的你一些启发。

那么这4年我究竟该忙些什么？确立哪些目标？

其实三件事情就足够了：

1．多尝试2.勤总结3.多分享

大学是个包容接纳的平台，各种社团比赛实习等等让人眼花缭乱，到底该做些什么？如何做？

大学里往往有三种人：

1．不知到未来自己想要什么，没想好到底要怎么做。

2．有目标，比如知道未来一定要找工作，或者一定要考研究生，该从什么地方着手呢?

3．有明确目标，并且为之不断努力。

很容易发现，这三类人其实正是大学三个阶段的过渡。

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第一阶段，多尝试，多犯错

刚进入大学，想好好利用时间充实自己，社团活动太多不知道怎么选择，精力不够用还想学习。这时候我给大家一个简单的方法，在纠结的时候可以先把可以接触的资源进行分类：

青春最美好的四年我们不说“遗憾”

总的来说把大学接触的外界机会分为四板块，首先根据自己现接触到的资源填写在具体内容里，在第三列写自己在所在类别中想获得的收益。

最开始可以本着自己期望价值高，最为感兴趣为原则，对表格项目分类排序。根据自己的兴趣点和关注点，集中精力在靠前的一些活动里。

这里要强调的是第一阶段我们以发现自己最喜欢的事情为目的，所以鼓励大家多尝试给自己多一些机会，说不定你会发现一生都值得追求的事情。

在大学时的一个朋友，上大学时是内向的性格不善于和陌生人交流，后期加入演讲协会后发现站在台上分享的感觉让她兴奋，她勤于学习教练技术并为社团做户外拓展类项目，在熟悉了流程和规范后，开始尝试为企业做新员工团队建设，曾见她独立负责近500人的团队项目，作为一个学生站在那么多外企高管面前，她表现出超出同龄人的干练和自信，难以想像2年前她还是一个背着书包规规矩矩去自习的普通学生。

毕业后因热爱这个行业后期加入专业的培训公司仍在持续的发挥她的价值，现在她已经可以独自设计并带领团队负责一整项目流程。正因为多年前的一次尝试和改变，成就了她现在的价值。

第二阶段重新梳理，勤于总结

曾经在我经历第二个阶段的时候就遇到这样的问题，在校内有两项社团，同时有商业比赛要参加，雅思考试要过，加上一些项目工作每天压力很大，本来很轻松的任务被拖延到最后也没有完成。当时来分析这种情况，这个阶段里已经不再是多尝试，什么都想要的阶段了，less is more.

那么如何精简化工作呢？

给大家推荐一个方法：

青春最美好的四年我们不说“遗憾”

把当下手中的事情分为四个象限来处理安排，在职场中通过这种方法来安排工作同样有效。

1．重要紧急：要立刻处理的事情，例如重要比赛策划2天需要提交，明天就要出场的演讲比赛，1周后的期末考试。

2．重要且不紧急的：对未来很重要的事情，需要计划安排，如出国前的雅思托福考试，学习一个新技能，锻炼身体等。

3．不重要紧急的事情:如上级委托你要交的材料，为了出差或者回家定票等。

4．不重要不紧急的事情：娱乐休闲，给自己放松等。

如果时间都放在处理重要紧急的事情，就会发现总是事情在推动着我们前进，这种被逼迫的感觉总会产生消极的情绪，降低工作效率。因此，如果花70%的时间放在第一象限里，很多工作就会显得得心应手。这里注意第三象限中，一些不重要紧急的事情尽量委托给别人帮忙处理，比如立刻要递交的小组作业等。

在第一个阶段尝试的过程中发现自己更喜欢与商业市场相关的工作，参加活动和比赛让我感觉精力充沛，但长时间学习和固定的自习模式并不能让我效率很高，我更适合忙碌后静下来看看书。

大二下学期，我给自己定了未来外企工作或者出国的目标，对于这两项有个共同点，都需要社会实习和商业比赛活动经历，并且需要比较高的英语水平，应用四象限发则，我把英语学习和商赛实习放在第一象限，每天投入大部分精力。保证第一象限的工作进入第四象限时不会束手无策。

对于英语：我在英语学习中心找了一份外教助理的工作，提供持续的学习环境，每天雷打不动与外教练习口语学习英语3个小时。这样在第一学期英语4级没过的情况下，一年坚持以后，第二年我顺利通过四六级雅思的同时，拿到省级英语演讲比赛的名次。

对于商业比赛：同样，设定的时间结点是在大四之前完成，熟悉我的人都知道我在大学校园里曾作为店长经营过创业咖啡厅，这个创业经历让我提前熟悉一个商业模式的运营，人力，财务，市场及销售的方方面面，而这样的项目一个就足够了。为了保证获得这个项目的成功，在此之前所做的策划案的修改用了半年时间准备。

总结来说，在这个阶段，不应该让填充过满的时间表分散精力，认准目标全力以赴。不要忘了最关键的，在每个“里程碑”总结这个经历带给你的收获和经验。里程碑所指的是这段时间付出最多的大事件，拿出一张纸上写出你的收获，以及这个事件的最终结果，为此的行动都是什么。

这里要给大家提供一个方法，从大一的时候开始写自己的简历，每个学期期末增加或者修改，每当看到慢慢经历总结时，你都会更愿意在以后的日子里为之付出，激励自己不断前进。大学结束后，这样的总结梳理方法不会让你再发愁简历该怎么写才好，时刻记得让自己变成一个有故事的人。

第三阶段重思考，多分享

我们每个人的大脑和智慧都是这个世界上独一无二的，我们对同样的事情的思考和行为是独一无二的。遗憾的是传统教育总是刻板的想用标准去衡量一个人的思维，“你应该好好学习，拿个高分”“这样做是对的，你那样做不行”。。。。

TED演讲的主旨是Ideas Worth Spreading，它鼓励不同的想法传播出去，这也是我一直主张的，多“分享”，当分享出去的想法有人追随的时候，这才是对一个深度思考过程的最佳检验结果。

想必经历了前两个阶段，我们拥有了一个充实，积极向上的大学生活，但是为什么无悔呢？因为回忆起这些经历所得，带给我们的价值，可能未必仅仅是大学毕业后一个好的出路和结果，更重要的是深深植入我们内心影响我们价值观的思想，当陈旧和迂腐的理论传播的时候，当传统理念束缚大众思想的时候，我们能拿处勇气讲出自己的经历，打破观念，分享不同的观点，不在有你应该，也不会有不可以，而是告诉这个世界独立思考后不同于传统理念特殊价值的存在。

思想的转变伴随一生，我们的经验是产品，思考是对它最好的加工和包装，分享出去才能获得真正的价值。

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现在开始改变，用自己的故事去影响别人，没错，不光最好的4年不留遗憾，终生无悔！