谨以此文记录我们平凡的生活，记录每一个值得记录的日子。每一个认真对待生活的人，都是真的英雄。
今天是5月21，很平常的日子。但是我看到孩子们的周记本里闪耀着这样的句子：“521，今天是表白的日子”“今天是美丽的一天”。是啊，哪一天不美丽呢？尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负！”每一天都美好，每一天都应该美好！
清晨的教室里书声琅琅，我最喜欢这样的时刻。觉得这些书声芬芳四溢，是对我生命的滋润和化妆。我翻阅着孩子们的古诗词选编单页作业，很用心！古诗中的风花雪月、虫鸣鸟唱、离情别绪、大漠垂杨、荷影梅韵......孩子们很用心地选编、摘抄，有的还配了插图。翻着翻着，有一页格外别致：古诗中的美丽爱情。呵呵，我可爱的孩子们！读着这些句子，我更觉得感动。也许是经了这稚嫩的手和清新的心。
我欲与君相知，长命无绝衰。
山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝!
愿得一心人,白头不相离。 汉 ；卓文君〈白头吟〉
得成比目何辞死。
愿作鸳鸯不羡仙。 唐；卢照邻〈长安古意〉
身无彩凤双飞翼。
心有灵犀一点通。 唐；李商隐〈无题〉
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期！ 唐；白居易〈长恨歌〉
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 唐；李商隐〈无题〉
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。 唐；元稹〈离思〉
东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 唐 ；刘禹锡《竹枝词》
春心莫共花争发。
一寸相思一寸灰。 唐；李商隐〈无题〉
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 唐；杜牧〈赠别〉
花开堪折直须折,莫待无花空折枝! 唐 杜秋娘〈金缕衣〉
一枝秾艳露凝香，云雨巫山枉断肠。 李白《清平调之二》
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 宋；柳永《凤栖桐》
往事已成空，还如一梦中。 李煜 《子夜歌*人生愁恨何能免》
知我意，感君怜，此情须问天！ 李煜 《更漏子 金雀钗》
月上柳梢头，人约黄昏后。 朱淑真〈山查子〉
相见争如不见，有情还似无情。 司马光〈西江月〉
天涯地角有穷时，只有相思无尽处。 〈玉楼春〉
更让我心动的是选自《诗经》里的句子：
关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
静女其姝，俟我于城一日不见，如三秋兮！
青青子衿，幽幽我心。纵我不在，子宁不嗣音？
投我以木桃，报之以琼瑶。蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。
读到最后，我反复地读着，好像那些深情而悠长的句子穿越时空，扑面而来！带着深情和忧伤，带着执著和承诺。我们为什么不一起分享呢？
我决定把"死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。"写在黑板上。当我写完的时候，读书声渐渐小了下来，孩子们起七嘴八舌地读了起来。正是花样年华，读着这样的诗句，有一种别样的庄严。我微笑着慢慢地说：“深情吗？执着吗？感动吗？”孩子们很兴奋，也有一丝羞赧。“还读出什么味道了？”我很期待有人说“庄严！”真的，有个声音突然大声说“很庄严！这是一句承诺”，呵呵呵！亲爱的孩子们，谁说你们是生活和人生的门外看客？小小的心悟得多么透彻！我带着孩子们很郑重地，用严肃而深情的语调一遍一遍读着这古老而深情的句子，教室里的气氛令人感动！最后，我轻轻地说：“爱情啊，不仅仅是一时的心动，更是一世的信仰！生死契阔，任何轻浮的言行都是亵渎啊！”
许多孩子在点头。
美丽的早晨，记住我们的分享，珍藏这一刻的感动！
向阳开放
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