绘制人生的地图
每一个阶段的自我发展，都需要我们克服某种形式的自我中心。自我发展的过程，就是破除我执，从小我走向大我的过程。
青春期：如何确立身份认同
这个阶段阻碍我们发展的我们对自我形象的过度关注，以及对他人评价的过分在意。这个别人是非常笼统的，是他自己想象出来的，看起来他很在乎别人的评价，实际上，他对别人真实的想法根本不感兴趣，他关注的还是他自己。
一个人获得身份认同的标志，就是对自己负责以及学会容纳矛盾。
三个自我中心倾向：害怕不被接纳，害怕承诺，害怕被改变。
青春期的身份认同非常重要，这个时期的认同会决定后期的发展，我们在不同关系中都在寻找身份认同。“没有一节课教会我们成为大人”陈念的台词轰动了一时，很多成年人心理上都还没断奶。
我们能把自己从事的工作镶嵌进自己整个的人生故事里，让它变成整个人生故事中的一部分。
在中年的时候，我们会意识到，生命中的可能性正在一点一点消失。我们很容易把这种由可能性的贫乏带来的恐惧误解为是衰老引起的。
都在说拓展思维边界，可是在疲乏的时候无法意识到这点，眼光也只能局限在当下仅有的
长期主义价值，很多人知道，但是很少做到，更很少做成，一个企业发展看的不是前几年，看的是十年后它的运营如何？一个人的发展也不只是看一时，清空当下，拥抱各种不确定性，适应流变的社会，人与人之间的竞争是内核的竞争。
接纳自己的生命是完整的，独一无二的。
在每个特定的人生阶段，都有要面对的特定的矛盾，它们构成了生活永恒的张力。
知识的价值不是提供一个确定的答案，而是引发探索的过程。
前几天我们线上一起讨论“功利性教育”话题，再次触动到我内心最深处的核心，那个时候我顾不上思考真假，就在大脑中开始加工信息，后面冷静分析，有些场景是自己错构的，为了渲染某些场景，于是我想起了北京刘老师说：当人事会经常放烟雾弹来干扰我们的判断和分析。在这样一个真实的线上团体中，我还是情不自禁就开始加工了。我思考了下督导说的话：我还是不能如实接纳自己犯错了，自己就是做错了，又能怎样？回顾过去的成长环节，有很多地方我习惯性撒谎，可是这些谎言背后，我害怕的不就是承认自己的弱小吗？是我想伪装自己强大，是我不想让别人知道我弱小。这些不仅仅是家庭教育。
如果一个人做事情总是希望别人看见，认可，鼓励，那么她成长得会很慢。
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