最近班里有些孩子学习比较吃力，于是在周末去报辅导班补课，希望能提高一下某些学科的成绩。
这应该是现在非常普遍的现象，而是孩子主动要报班实属不易，确实也是有上进心的体现。
但是，我在这些年的教学中却发现，很多时候报班并不是孩子努力学习的唯一途径，甚至有些时候也会弊大于利。
我们现在的教育，貌似在教孩子各种学科知识，语文数学外语，物理化学生物，历史地理政治，知识被分门别类归结到各个学科，我们去学习，去记忆，去理解，最终再通过做题体现出我们掌握的程度。
所以，事情似乎很简单，哪一科不行就辅导哪一科，落下了就去补课，听老师再讲一遍，然后加深印象，继续刷题。
可是，学习，真的只是学习这些东西吗？
其实并不是。学习，其实是培养孩子学习的能力。是让孩子在学习的过程中，摸索一套适合自己的学习方法。例如面对新的知识如何自学，不懂的问题如何解决，灵活的变式问题怎么触类旁通。这些东西，都是在学习过程中自己一点一点感知，一点一点积累的。这些，老师没办法教，也教不明白。
其实现在老师讲课，恨不得把知识揉碎了再教给学生，生怕学生不理解，学不会。甚至把定义如何理解，都给学生一一点透。可是，这样却不断助长了学生对老师的依赖，觉得学习就是要有老师讲，才可以进行。他们不再自己动脑去思考，不再自己想办法，只是希望能被动的吸收，慢慢就耗尽了学习的主动性。
所以，对于那些对课本都不了解的学生，我真的希望，你能先静下心来，好好读读课本，认真多看几遍，慢慢你就会发现，课本已经把知识讲得很明白了。不要总是觉得老师听老师讲课才有效，其实学习更重要的，是学会独立思考，有自学的能力。这样才能在面对变式的时候，依然游刃有余。
要知道，学习，不仅是学习知识，更重要的是养成自学的能力，简单的知识，不要依赖老师，自己多想一想，很多问题其实没有那么难。
PS:以上所讲的都是在学习基础知识时适用的。对于复杂的问题，还是应该请教老师。自学主要用来掌握课本上有的基础知识，如果要在基础之上提升成绩，老师的指导还是必不可少的。
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