脑科学研究发现，优秀的人都有好奇心。好奇心让人探索更多未知的东西，是科学工作者无穷的毅力和耐力的源泉。
积极教育不是反对应试教育，既要重成绩也要重品质，成人与成长，成绩+优秀品质并存。内在品格与成绩融合，积极教育，开心学习，孩子才能出成绩。
好奇其实就是开启兴趣之门，满足好奇心，大脑运行，难与不难就是找规律。
奖赏：获取知识信息也可让人产生好奇心，过程中打开自己的内心世界，进入画面感，有一份感应，做积极的自我肯定，积极心理暗示，积极自我强化，让自己慢下来。很多人在获得知识的过程中没有启动深层次的奖赏机制，所以学习没有好奇心。
多鼓励，肯定孩子正在专注做的事，考虑过程中的价值和意义就是保护孩子的好奇心，而保护孩子的好奇心，就是在保护孩子持续地去做事。
如何保护学生的好奇心
保护学生的好奇心刻不容缓
有意识地积累重要学科的关键『知识』…… 对新事物保持『开放』的态度…… 用『有趣』的视角审视世界……
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本文标题：保护好奇心
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