探索高效学习之旅

     今天下午给学生补课时，看到汪队在讲师群里发了关于教学的一些内容，当时也认真看了下，也有自己的一点感悟！教师，教书育人，看似简单的四字，要做到，估计要花一辈子的时间去学习！五点开会了，我没有带什么本子过去记笔记！结束了，还是挺有收获的！

     当汪队说到高效这个词大家是如何定义的？我当时心里的理解是在最短的时间内呈现出最佳结果！审视自己在平时的教学过程中存在的一些问题，其实感觉自己课堂上还是有耐心对孩子的，每次也意识到教师是主导，学生是主体，按教学的七步骤去完成备课，上课，但是有时因为教学内容或者其他的原因，并没有完全做到以学生为主体，教师的角色可以多样化，亦师亦友，但最好的角色是教练，的确要激发兴趣，优化方法，孩子的好习惯才能真正养成，真正做到高效学习！

      教学过程中不仅师生信息的交流过程，同时也是师生情感的交流过程。教师 “爱学生” ，尊重每个学生的人格，个体差异性，重视学生、欣赏学生、倾听学生的意见，接纳感受，包容缺点，分享体会和感受，观察学生的反应！让学生被自己感染，汪队说的对，你课堂呈现的样子就是你自己的样子！所以课堂的教学环节，哪怕是导入都需要精心设计，以一个生命去影响另一个生命！

     记得冰心说过一句话：世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。需要我们去用心灌溉，挖掘潜能，也需要我们自己不断的钻研，用以制学！