挑战，向未知领域探索

挑战，向未知领域探索

这几日一直在阅读《贝多芬传》，深深的被他少年时期的苦难经历所触动。他17岁就挑起了家庭的重任，养育两个年幼的弟弟，同时还以惊人的毅力和创作动力著出了不朽的音乐作品。不由得联想到自己，在这个丰衣足食，和平激进的新时代，又怎能甘于平庸？为此，我一直在努力，主动突破自我，打破旧的思想模式，撸起袖子加油干，挑战2017应该是我的执念……

记得那年，在一个秋风宜人的上午，常识组和聂校长在那间宽敞的校长室订了一些任务，我的任务是出一个搏击操的节目。那时的我，两眼一抹黑，根本不知道搏击操是什么？但是我不想退缩，凭着我的那股不服输的劲，白天训练，晚上查阅资料视频，还不时向同事请教，又凭借着体操专业获得省冠军的身体素质，宁是搞出了搏击操《无地自容》，后来受到了一致好评，这次的成功为我今后的训练打下了一个良好的基础。

在那年以后，我连续四年一直在低段教学，根据孩子的特点，开始了武术专业的教学，一路走来几多不易，虽不及唐僧取经，经受八十一难，但是教学上遇到的困难也是数不胜数。眼看着武术教学初见端倪，我又开始了不知足，想挑战那个从未涉及过的领域，这一次我心里没底，但是信念、创新、打破旧观念的冲动不断的激励着我，于是2017我提出了一个大胆的想法武术加跆拳道的训练。

一个老师要完成武术操的训练已经很难了，我还要再进行跆拳道的训练，能不能干好，有没有那么多的精力和时间，这时根本不想那么多，干吧！挑战新领域挑战新高度成了我和孩子们这一学期的主题曲。

训练场就在学校食堂前的那一小块地，前面是车棚和溢出来的车子，后面是另一个武术团队。我和孩子们就在这个蹩脚的训练场开始了训练的旅程……孩子们训练时踢着车子了，他们会自动躲过，碰到到后面的大同学了，他们会互相谦让……尽管蹩脚，尽管踩着潮湿的地面，可是我们能拥有这块宝地也是非常的幸运，要知道还有几个团队连块地方都找不到，这时我和孩子们还暗自庆幸，多亏下手早啊！

每天的大课间是我们的训练时间，孩子们课间操时都会按时汇聚在这里，一个个欢呼雀跃，劲头十足，他们爱上了训练，喜欢上了奋斗。我也不由自主的喜欢上了这个时间段，爱上了孩子们，更陶醉于跆拳道的学习和训练。

跆拳道的领域初一接触很多腿法与武术有着差异，我不断翻阅视频资料，不断请教更专业的教练，通过一点一滴的积累和学习，经过每天的训练，孩子们慢慢上路了，我也执着的喜欢上了这项运动。经过一个学期的训练，孩子们不仅学会了基本的腿法，还学会了太极五章。

在小桥音乐会上，孩子们表演了武术操《中国功夫》，一路长拳《武林风》，跆拳道《七剑战歌》，观众目不暇接，激情澎湃，演员气势宏大，声当云霄，真可谓是精彩纷呈让人忍俊不禁。看到孩子们的表演我既激动又感动，激动于孩子们恢宏的表演，感动于孩子们叱咤舞台背后的默默付出。感谢孩子们，感谢观众，感谢自己……

这次挑战以这样的高度评价结束，我还是倍感欣慰的，它也将激励我挑战新的领域……

挑战，向未知领域探索

本学期公众号的发表我也是在推陈出新，挑战自我，力求写出更真诚的文章。比如《2017一起疯可好？》《过一种幸福完整的教育生活》《杏花闹春 雏鹰争鸣》《青春魅力》《我为课狂小记》《小乔音乐会 武术篇》《爱上宋江大哥》《信仰的力量》。王开东老师的文章给予了我很大的鼓舞，看到他对实事评论的文章我有时会激动的喊出“写的太好了”，有时看到他对学生纪律教育的意见我会如珍宝般把他收藏起来，以备我的孩子学习。

王开东：耶鲁年薪一万的村官，代表着中国真正的贵族精神

秦玥飞学的是经济学和政治学两个专业，在耶鲁成绩极为优异。所有人都认为秦玥飞前途一片光明。作为耶鲁高材生，未来一定是投行精英、硅谷英才，混一个什么亚太总裁、CEO之类，不要太简单。

但让所有人大跌眼镜，秦玥飞耶鲁毕业后，却自愿去湖南一个偏僻小山村做村长助理，他想致力于中国农村的公共事业。这在耶鲁大学历史上也很少有先例。在中国不仅空前，我敢说也一定绝后。

为了这份感动，为了向秦玥飞致敬，我很快写出了《信仰的力量》

其中这一段凝聚了我的愿望:

“如果你有善缘，爱一切的人，拥有一颗佛心，播种善良收获吉祥就是你的信仰；如果你是一名共产党员，一心一意为人民服务，共产主义就是你的信仰；假若你是企业的老总或是员工，企业文化应该是你的信仰；又如果你是一名学生，就应该拥有一颗爱心勇敢的去拥抱世界，发现真爱相信真理应该是你的信仰。”

假若你是个有心人，这时我们就应该产生共鸣，互相微笑，心领神会。

而《爱上宋江大哥》这篇文章表达了体育课堂社会性的思想，我希望孩子们成为一个有仁有意的人，一个乐于助人胸怀大众的人，也希望孩子们像宋大哥一样不卑不亢，不贪恋美色，不贪图富贵金银，如他一般足智多谋，勇字当先。比如课堂上我会用重复的语言，“帮助同学做动作，爱身边的朋友，分享快乐，挑战自我，勤于动脑，善于思维……”，正面引导孩子们做人处事，学习新知识，热爱运动。

授人以鱼不如授人以渔，修一条渠道远比送一汪清泉来得更长久些，所以课堂上我在引导孩子们热爱运动上下了很多功夫，鼓励孩子运动，因材施教，支持每位孩子挑战自我成了课堂的主线，注入了自主学习的灵魂，也使得体育课更有趣。

为了能写出更真实更有说服力的文章，使文章更有思想性和指导性是我的创作思路。阅读书籍这时已是迫在眉睫。我感到只有看到更多的作品才能给我带来一点写作灵感……于是，我如饥似渴的阅读着。王开东老师的作品《写作，始于模仿，陷于致敬，终于自由》、《让儿子成为一个写作者，我是这样做爸爸的》、《我没有金刚钻，但总是揽下瓷器活！》等每日都在鼓舞着我，引导着我；而阅读经典《西游记》《水浒传》给我每日的忙碌增添了动力，变得干劲十足；名人传记《贝多芬传》、《一代女皇武则天》为我奔波于体育课程坚定了信心。我甚至感到自己做的真是太少了，尽管声音已经喑哑，身体如同机器在运转，但是和伟人比自己真的是渺小极了！他们的忘我精神已经深入我的骨髓，挑战自我势如破竹般的冲向我的心，我已走在路上，顾不上喘息，只有奋力向前。

《0-8岁儿童纪律教育》的阅读贯穿本学期始终，每天午读都会如品美酒般细细品尝，慢慢琢磨，感动处会停下阅读，思考并记录下来，不时还会和小同事们研讨学习。我因为长时间从事体育教学变得粗鲁又少言，但是在这本书的每日研读品味后，我也开始学习用语言解决问题而不简单粗暴的批评孩子。此时体育课也变得温暖起来，有了诗意和语言。比如在解决孩子们的冲突时我就采用了倾听式的解决方法，既解决了孩子们的冲突，也安抚了孩子们，既教孩子们学会倾听，也教导他们学会了解决问题的办法。教导孩子们用语言解决问题着实是我本学期体育课的一大突破。这也不得不归功于每日的研读。

挑战自我，向未知领域进发，一种幸福的满足感油然而生，积极的感知自然界生命的轮回，低头品味野花的芬芳，抬头仰望槐树的夏意，静静的品味校园里的芳香，生活在忙碌与挑战中真的很惬意！你和你们一起加入吧！让我们一同去寻找生命中的美好！

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