学号76016 方芳
接上回书说到，小方在修炼途中遇到一个调皮的小男孩。让我们一起来听听他的故事吧。
在我的绘本清单上，大卫系列久居Top10榜单。毫不夸张地说，调皮捣蛋的大卫就是我的心头爱之一。这个淘气包常常闯祸，气得妈妈大喊：“大卫，不可以！”虽然妈妈会“惩罚”大卫，最后仍然会原谅他，并给他一个大大的拥抱。结尾处的贴心设计，让大人和小朋友都倍感温暖。大卫长大了，到上学的年龄，他在学校里会发生什么趣事呢？大卫还会调皮捣蛋吗？大卫的老师会说什么？让我们带着这些疑问开始今天的绘本阅读吧。
绘本：《大卫上学去》
文/图：大卫·香农
译者：余治莹
出版社：河北教育出版社
【作者简介】
大卫·香农（DavidShannon），1959年出生于美国华盛顿，从小就喜欢棒球和画画，获得帕萨迪纳艺术中心设计学院的美术艺术学位，之后一个人去了纽约，在那儿先是为《纽约时报》《时代》、《滚石》画插画，后来一个偶然的机会开始为儿童书配插图，多次获得各种奖项。不过真正让他一举成名的还是畅销至今的《大卫，不可以！》。
大卫香浓
【译者简介】
余治莹，中国台湾儿童文学作家、绘本译者、童书评论者、绘本读写教学研究者。译有包括《大卫不可以》《我爸爸》《我妈妈》《分享》《做个爱书人》等多种绘本。目前在两岸三地推广早期阅读、图画书与少年小说的阅读策略、图画书读写教学等。
余治莹
【绘本殊荣】
美国凯迪克大奖作品《大卫，不可以》系列作品
多年入选小学推荐阅读书目
清华附小推荐的经典儿童绘本
【内容简介】
《大卫上学去》一书主要描述了大卫在学校学习规矩的状况。与《大卫，不可以》的不同是，在前一本书里，大卫唯我独尊、一个人胡闹；而在后一本书里，大卫的身边有了其他的小朋友，他必须得学会与别人相处，并且遵守学校里的规矩。
【绘本精读】
封面
师：他来啦，来啦！大卫又来啦！上次我们一起看了《大卫，不可以》，认识了这个小淘气包。今天，我们一起来看看大卫又发生了什么有趣的事。
大卫在干什么呢？
幼：他在玩纸飞机。
师：大卫在哪儿玩纸飞机？
幼：他在教室里玩纸飞机。
师：你怎么知道是在教室里？
幼：有黑板。
前环衬
师：这是什么呀？
幼：这是作业本。
师：你在哪里见过吗？
幼：有的，刚才大卫就是用作业本折飞机。
师：是吗？我们翻回去看看。（翻回封面）还真是。大卫用作业本折飞机，这样好吗？请小朋友们想一想。
幼：大卫不该用作业本折飞机，这样是浪费。
师：那我们可以用什么纸折飞机？
幼：可以用折纸；可以用草稿纸……
师：小朋友们说得真好，我们不可以浪费作业本。尽量使用草稿纸折东西玩，这样更环保。
扉页
师：我们来看看扉页，图里是谁呀？她在干什么？
幼：大卫的妈妈？
师：她是大卫的老师哦。她双手环抱站在办公桌前。我们什么时候会双手抱在胸前呢？（教师双手抱在胸前，示意幼儿跟着做，模仿动作体验情绪）
幼：生气的时候，不高兴了……
师：对，生气的时候会双手抱在胸前。我们继续往下看。
大卫的老师总是说……
师：上次我们读的绘本《大卫，不可以》，在家里大卫的妈妈总是说：“大卫——不可以！”（教师拉长音，唤起小朋友的记忆，一起大声地说“不可以”）
这回，大卫来到了学校。现在换成了他的老师说“大卫，不可以！”我们来念一念老师说了什么：
大卫，不可以！
大卫，不可以大叫！
大卫，不可以推人！
大卫，不可以在走廊上奔跑！
幼：和老师一起大声地说上面的句子。
师：大卫的老师说了这么多的“不可以”，大卫遵守学校的规矩了吗？（指着图片上在走廊奔跑的大卫）
幼：没有，大卫还是在走廊上奔跑。
师：我们一起来看看大卫在学校里发生了什么事情吧。
师：教室里，老师开始讲课啦，小朋友们听得很认真。咚咚咚！是谁在敲门呀？大卫他从教室门缝里探出头来。我们和大卫的老师一起说：“大卫！你迟到了！”（师生齐说）
小朋友们，上学迟到了，该说什么？
幼：对不起，我来晚了。我可以进来吗？
师：老师请小朋友们到黑板前做数学题，大卫做完题转过身来对大家做鬼脸。老师说到：“大卫，回去坐好！”小朋友们想对做鬼脸的大卫说什么？
幼：大卫，回去坐好。大卫，做鬼脸是不礼貌的。
师：吧唧吧唧！吧唧吧唧！是什么声音？原来是大卫在吃口香糖。他吃得可香啦，还把口香糖从嘴里扯出来，用手扯着玩。真不卫生！
大卫的老师连忙说：“上课不可以吃口香糖！”（师生齐说）
师：老师开始提问了，小朋友们积极回答问题。在课堂上想回答问题，该怎么做？
幼：要先举手，再回答。
师：对的。我们来看看大卫是怎么做的？他没有举手，直接站起来回答问题了。大卫的老师又说道：“大卫，要先举手！”
小朋友们，你们想回答问题，或者想说话的时候，要记得先举手，再说话哦。（师示范举手）
师：美术课上，大家认真地画画。哎呀，大卫又在做什么？
幼：他用手蘸颜料……他用蘸着颜料的手去扯安妮的头发。
师：大卫的老师急忙喊道：“手不要乱碰！”小朋友们，用蘸着颜料的手去碰别人，是不礼貌的。
师：大卫正看着窗外发呆，他在看什么呢？
幼：大卫在看云，云变成了恐龙、小汽车、巨人……
师：上课不听讲，大卫的老师会说：“注意听讲！”（师生齐说）
师：吃午饭啦！小朋友们，打饭的时候，老师经常说——
幼：站整齐，排好队，不拥挤，不打闹……
师：大家说得对。我们来看看，大卫是怎么做的？
幼：大卫不排队，插队。
师：大卫的老师看到他插队，会说：“大卫，排队去！”
师：噼里啪啦！哎呀呀！食物撒了一地！大卫和波比因为排队的事打了起来，食物被他们当做“武器”扔得到处都是。老师生气地说：“我不管是谁先开始的！”
老师要求他俩把食堂清洁干净。
小朋友们，我们遇到问题可以先商量，不能打架；更不能把食物当做“武器”扔。
师：午休时间结束了，大家都回到教室里了。空荡荡的操场上，只有大卫还在玩皮球。
老师趴在窗户边，大声地喊道：“大卫！已经开始上课了！”（师生用手做成喇叭状）
师：阅读课上，大家都静悄悄地看书。大卫在干什么呢？
幼：他把书当成鼓，用铅笔当鼓槌，一边敲打一边大声唱歌。
师：这样可不行。看书时要安静。我们帮大卫的老师说：“嘘——”（师生竖起食指放在嘴唇上）
幼：嘘——
师：这次大卫举手了，他是要回答问题吗？
幼：不是，他是要上厕所。
师：是的。大卫的老师说：“又要去？！”原来课间休息时，大卫光顾着玩儿，忘记去上厕所了。上课了才想起要上厕所。
师：大卫上完厕所回来，就趴在课桌上写写画画，非常专心。老师走过去一看，啊？！大卫竟然直接画在课桌上！大卫画了些什么？（老师引导幼儿观察课桌上的涂鸦）
幼：他自己，邻居家的小白狗（《大卫，不可以！》中出现过），还有把安妮画成小猪……
师： 大卫的老师会说什么？
幼：老师会生气，要惩罚大卫……
师：大卫的老师说：“这样吧，大卫同学！放学以后你留下！”
师：放学后，老师惩罚大卫要把课桌擦干净后，再到办公室报到。
老师在办公室等了好久，大卫一直没来。于是，老师决定去教室看看。
“大卫，做完了吗？”
老师走进教室看到了什么？
幼：大卫在擦桌子；课桌擦得亮晶晶；大卫把教室里所有的课桌擦得干干净净。
师：老师摸着大卫的脑袋，奖励了他一颗星星。“做得很好，大卫！”
小朋友们，老师为什么要奖励大卫呀？
幼：他听老师的话，把自己的课桌擦干净了；还主动把全班的课桌擦得干干净净。
大卫回家咯
师：老师对大卫说：“好吧，大卫……现在你可以回家了。”大卫蹦蹦跳跳地离开学校，好朋友们在不远处等着他一起玩皮球。
我们来看看，这一次大卫有没有忘记带东西。
幼：没有，大卫有记得穿外套，戴帽子。
师：小朋友们观察得真仔细！
后环衬
师：这是后环衬，是空白作业本。其实，大卫的老师给他布置了家庭作业。大家猜一猜是什么家庭作业？
幼：略。（无论幼儿说什么，老师先不要否定）
师：我们一起来看看吧。（老师翻页，向幼儿展示封底）
封底
师：这就是大卫的家庭作业，虽然已经被他涂得花花绿绿的了。
上面重复写着：I will not disrupt class。
这句话的意思是：我不会扰乱课堂。
大卫被老师罚抄，并且保证不会在课堂上调皮捣蛋。
他真的能做到吗？请小朋友们说一说。
幼：略。
【绘本有感】
其实，我非常羡慕大卫。这个淘气好动的小男孩，无论闯了多少次祸，妈妈在惩罚后总会原谅他，并且全心全意地爱着他。孩子容易犯错，面对大人的批评，总是认错快，回头忘，下次犯。在家里被妈妈说“不可以”的大卫年龄尚小，所犯的错误是那个年纪的孩子不可避免的。淘气好动的男孩子在年幼无知的时候闯祸并不意外，如果没有妈妈一声声地说“不可以”，他们怎么能知道日常生活里什么可以，什么不可以呢？
在《大卫上学去》里，学校里的大卫显然长大了一些，全书几乎通篇都讲述的都是他在学校里种种遵守规范的行为，他所犯的错误（例如，上学迟到，课堂上吃泡泡糖，开小差等等）都是出于身处新鲜的集体生活，希望展现自己，赢得大家关注的表现。大量的跨页设计，搭配色彩饱满的插画和精练的文字。在阅读这些跨页时，老师对大卫说话时的场景重现在读者的眼前，仿佛能听到老师说话时声音的变化，从生气、严肃、大叫到温柔。读到后半段，作为教育工作者的我，想为大卫的老师鞠把辛酸泪，太不容易了。同时，心里悄悄地有个疑问：难道大卫在学校就只会调皮？完全没有值得表扬的行为吗？
不得不说，大卫·香农是非常擅长“欧亨利式结尾”的作者。大卫系列绘本读到最后几页，一定会有个扭转式结尾。在《大卫上学去》后半段看到大卫因为在课桌上涂鸦被老师惩罚，要求放学后擦干净课桌，再到办公室报到接受老师的批评教育。放学后，老师在办公室左等右等都不见大卫，来到教室一看——原来大卫不仅把自己的课桌擦得干干净净，还把全班的课桌擦得亮晶晶。老师的情绪从生气到困惑，再到感动。大卫虽然淘气，也有可爱的时候。最后，老师摸了摸大卫的脑袋，奖励了他一颗小小星，让他回家了。我不由得笑起来，这就是孩子，就是让老师们又爱又“恨”的小可爱。
合上绘本，大方期待大卫系列再出新作。下一回，大卫的身上又会发生哪些有趣的事情呢？
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