NLP心理学中有一条前提假设是“每个人都选择对自己利益最佳的行为”。刚开始看到这个假设时，有些怀疑，从各类新闻中会看到很多牺牲自己的人，包括我自己，也是愿意在某些时候牺牲自己的利益。可是当分析完这些例子后，我完全认同了这句话。
首先，拿我身上自认为会为了不只顾自己的行为。比如，有一次单位发奖金，领导愿意把奖金给我，但是我推迟了，因为心理觉得某某同事这段时间为项目也做了很大的贡献值班所以奖金应该给他。再三推脱下，我把奖金给了别人。我认为这就不是对自己利益最佳的行为，而是对别人利益好的行为。然后，现在分析起来，我把奖金让给别人，其实是为了整个团队的和谐，让团队成员可以更愿意留在这里，工作更加有干劲，从而维持团队的稳定和绩效。这个目地其实比我拿到奖金后给我带来的收益更高。所以这的确是采取的对自己最佳利益的行为。只是做决定时可能是潜意识的行为，连自己都没有察觉到这一点。
似乎有趣了是吧。接着回到正题，文章的主题是分析在儿童教育中我又是如何采取利益最佳的行为。
比如，以孩子教育中对孩子吼叫或者做出情绪失控的行为来说。当做这样的事情时，我们心理是崩溃的，因为这样做孩子可能会在当下变得听话了或者变得看起来容易达成合作。这是在没有更多办法时做出的对自己利益最佳的行为。让还服从了父母，父母成为控制者。这种最佳行为其实是父母在没有被训练或者没有获得其他更多育儿方法也在认知没有提升的情况下，做出的及时反应的最佳利益。相反，如果父母是受过培训的，了解了原来凡事有三种方法，工具箱里也有更多的育儿方法时，认识到了吼叫行为只是暂时把孩子吓住了实际上更多负面作用可能留在孩子身心里时，父母一定不会再采取以前的方式，因为那种方式并不是最自己最佳利益的行为。
分析到这里，我想给父母的启发时，我们需要被培训，需要被教育，需要了解和掌握一定的育儿方法和育儿常识。
这样才能将我们的爱，孩子的爱，我们，孩子，成为既独立又亲密，实现共赢的人生。
网友评论