亲爱的自己：
你好！未来的世界里，你一定很好吧!
你执着于对教育的热爱，在探索教育的瓶颈，为什么很多孩子出现了行为偏差？这一行为偏差看似相同，但背后隐藏着什么样的不同？为什么中考的状元在大学无奈的退学？为什么考上了研究生的孩子无法毕业？孩子们痛着但也一直在成长着.作为家长，作为老师我们该如何陪伴孩子成长？
你孜孜不倦的学习，从学校教育、家庭教育、社会教育的作用与关系开始，一步步的向前走，当你知道潜意识决定了生命的底层，但很多孩子已无法再回到出生的婴儿状，那我们该怎么办？
你闯进了本会团体积极心理学，在这里你酣畅淋漓的学习，你看到了一个更广阔的世界，幸福可以干预，孩子的一切问题都是从家庭文化开始的，六个人一张床，两个人的结合，实际上是两种家庭文化的结合，在新的家庭中要求同存异，合而不同，为新的家庭建立新的家庭文化。我们对对方的家庭文化了解的越多，就对对方的行为理解的也越多，接纳的也越多，也越容易形成更多的共同的家庭文化，也越容易给孩子创造和谐的家庭环境，孩子的成长就更加具有了幸福的指数。
当明白了这些，就要修改替换潜意识，更是需要我们用积极的思维来转换。每天面对着那些鸡毛蒜皮的小事，是不是只有一种处理应对的方式呢？处理这些事情，主要在于我们的认知，我们有什么样的认知决定了我们处理事情的能力，也决定了事情的结果。于是你就用过去的思维模式与积极的思维模式展开了一场一场的对比。结果，你发现了积极思维的好处，你的情绪也日渐趋于快乐，也就是慢慢的培养着自己的积极情绪。于是你应用在自己的家庭和生活中，影响着家庭的温度，影响着周围的人和你一同前行，想必未来的你经过在小渡的成长，会更加人格健全，专业过硬。
从家庭教育到心理学的学习，你还有一个重大的思想转变，那就是你一直认为心理学是用来临床治疗的。随着社会节奏的加快，人们对日益增长的美好生活的期望和自身发展的不平衡不充分之间的矛盾，人们自身的成长体验在“马斯洛”需求层次理论的底层，而我们的内心需求却已经到了高层，那这种低级的思维层次无法让我们的高级需求得到满足。于是，就出现了人们对幸福指数的高需求，离婚数增高等一些社会现象。心理学已经悄然的转到了幕后，他不再只为临床治疗，更多是服务社会大众群体，为特殊岗位的警察、老师、医护人员做好心理资本的建设，为社区做好退休人员的思维转换，老人的临终关怀，感恩生命中的贵人，加强了人际交往关系上的和谐，提高人们对生命意义的高度诠释。相信未来的你在传播积极心理学的过程中，自己也更加品德高尚、知行合一。
感谢现在你的每一次选择，感谢现在你的每一次的努力，相信拥抱变革的你，一定是你未来人生的新主人。
此致
敬礼！
艾春梅于2020.4.18
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