“三国杀”
“权力的游戏“
哲学与《星际迷航》
与异形亲密接触
你能想象这些居然是美国大学的课程？
没错，美国大学的课程丰富多彩，有些无厘头的课程更是出乎大家的意料。今天，易美君带你一起盘点美国大学的那些“奇葩课程”。
加州大学伯克利分校
探索三国：中国经典小说与三国杀桌游
作为一款风靡中国的桌面游戏，“三国杀”的背景是群雄争霸，尔虞我诈的三国时期。伯克利分校开设这一课程旨在讲授学生与该时期相关的历史人物和重大事件。教师将其与现代流行文化元素相结合，并通过桌游，电影，书籍等通俗易懂的方式加以展现，从而让学生对中国古代历史文化拥有更为深刻直观的印象，也让课堂更加生动有趣。
其实，“三国杀”选修课是由学生提出来的。 在伯克利分校，只要学生的提议通过学校的审核就可以开设课程。“三国杀”课程开始于2012年，课程为期14周，每周2小时，限额30名。
辛普森哲学
辛普森漫画一直以其辛辣的风格得到全美的欢迎，内容更是涉及政治，哲学，经济等深刻的社会问题。而在加州大学伯克利大学，“辛普森和哲学”在2003年正式开课，至今已有数千名学生选修过这堂别开生面的“哲学课”了。
学校强调，“辛普森哲学”是一门具有智力挑战的课程，旨在从柏拉图，尼采等一些哲学家的角度剖析这部受欢迎的卡通，而且学生光看卡通就可以有两个学分。教授上课提出的问题也十分搞怪：“是否可以用尼采否定传统道德证明巴特的坏行为？”
南加州大学
社会名气与Lady Gaga
这门课程由南加大社会学教授Michael Deflem开设，他是一名忠实的Lady Gaga粉丝。他参加了38个Lady Gaga出席的节目，收集了300多张她的CD，并推出了自己的Lady Gaga粉丝网站，并且在2011年开设“Lady Gaga与声望社会学”这门课，并一直持续至今。
这门课主要分析Lady Gaga的个性特点以及成名之路，从社会学的角度研究Lady Gaga的发家史，受到学生的追捧。
自拍课
南加州大学开设的这门课其实是一门写作课：Writing and Critical Reasoning: Identity and Diversity.(写作与批判性思维，一致性与多样性)。这门课的其中一项大作业就是要求学生自拍五张并写一篇关于“How do your selfies produce or obscure a sense of your identity?”(自拍如何彰显或隐藏人们的自我认同？)的论文，而这项作业是这门课程的重要组成部分，它的分数也决定了学生是否能通过这门课程。
弗吉尼亚大学
权力的游戏探讨课
弗吉尼亚大学开设了一门专注研究《权力的游戏》原著小说和HBO改编电视剧的课程。教授会带领学生比较小说和改编的异同，故事人物的不同，探讨未来剧情的走向。这对于广大剧迷来说是一大福音，只要选择了这门课，就可以正当追剧，还因此拿高分。
新罕布什尔学院
与异形亲密接触
这门看似有些惊悚的课程其实介绍那些关于异形，学生们想了解却又无法从科学家那里得知的事情。《异形》一直都说拐走人类是为了对星际生活进行科学探索，该门课程就从心理及社会因素来揭开异形如此行事的原因。
密歇根州立大学
在僵尸爆发中生存
这门课程本质是一门极限生存指南课程，以引人思考的问题开端：为什么面临僵尸，有些人活下来了，有些人却死去了？旨在告诉学生在遭遇巨大灾难，突发危机时该如何应对，以及探讨为什么有些人具有更强的竞争力。学生可修得3个学分。在理论部分讲解完毕后，教授会将学生们分成若干小组，进行实践考核，而考核的标准是在生化危机爆发时能够生存下来并成功地保留人类文明。与传统美国个人主义不同的是，这门课告诉学生们想要活下来需要依靠的不是个人力量而是集体的力量。
美国大学
从《饥饿游戏》学习政治理论
美国大学地处繁华的华盛顿地区，因其独特的地理位置，该校对政治方面的动向异常敏感，并善于研究一些社会流行现象并挖掘出其背后的深意。而《饥饿游戏》就是一本以在生死游戏中幸存下来的女孩为主线的小说，在被翻拍成电影后，成为了票房宠儿。因此，美国大学专门设立了一个研究它的课程，教授将以这部剧为案例，和学生一起探讨阶级，政治，道德及市场之间的互动营销。课程涵盖的内容包括压迫，女性主义，食物匮乏，叛乱，出版业及社交媒体等。
威斯康星大学麦迪逊分校
指环王精灵语课程
这门课程主要讲授昆雅语—也就是我们常说的高等精灵语的起源以及使用。昆雅语仿照芬兰语黏着语语言类型的特性，单词拥有复杂的语缀，具有高度精确性，甚至可以用一个单字来表达极为复杂的概念，光字尾的形式就有十种格的变化，初学者很容易被这些复杂的构词绕晕。总的来说，学习这门课并不轻松，当然，指环王作品的铁粉自然会迎难而上的。
乔治城大学
《星际迷航》（StarTrek）是一部充满哲理的系列剧，大家耳熟能详的“我们的征途是星辰大海”就是出自这部剧。
乔治敦大学的教授认为《星际迷航》中充满了哲学与思考。学生们会在课上观赏《星际迷航》，阅读哲学相关书籍并仔细讨论两者的关系。教授还会在课上让同学思考：时间旅行究竟有没有可能？如果现实与我们的认知完全相反会是怎样？
这些课程虽然看上去“无厘头”，但是却能用轻松快乐的方式给学生传递知识，教学效果也会事半功倍。
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