创客这个词，如今延伸出了不少玩意儿——创客教育、创客空间、创客运动……阿童木人工智能认为，咱们有必要了解一下，创客教育、创客空间是指什么。
一、创客是啥？
1、创客（maker），就是拥有创新理念，勇于创业的人，这个词来源于美国麻省理工学院微观装配实验室的实验课题（基于创新理念，以客户为核心，以个人爱好为基础，设计和制造产品）。
不过，啥洋玩意儿进入中国，都会变个样子，比如STEM变成了STEAM，创客当然也被赋予了一层中国特色——特指具有创新理念、自主创业的人。
2、创客的特质包括创新，实践与分享。阿童木人工智能认为，创客需要创意，需要灵感，拥有创意的创客，通常具有一双善于发现问题的慧眼，并产生解决问题的冲动，进而构想出可行的方案，他们具有高超的行动力！将创意变成现实，推广创意，分享创意，引导客户参与，完成社会价值！将创意变成拥有价值的产品！
二、创客教育是啥？
创客教育是一种创新教育形式，具有普适性和精英化的特点。
1、创客教育的原则：基于兴趣引导，通过项目式的学习方式，学生们利用现成的工具，完成创造，学会分享，并增强自己多方面的能力，比如跨学科解决问题能力、团队协作能力、创新实践能力。
2、创客教育的普适性特点
创客教育具有普适性，之前阿童木人工智能就谈过，创客教育，其实是一种草根教育。主要是让学生能够发现问题，给出解决方案，完成成果的共享和推广。不需要以盈利为目的，也没有太大的难度。
3、创客教育的精英化特点
这可以在学生的作品中发掘，给予适当的支持和指导，辅助学生更加深入的钻研，形成更加优质的作品。
三、创客空间是啥？
创客空间有这些特点：聚会，社交，展开合作。
创客空间，是一群有着共同爱好和技术互补的人，为了一个共同的目标，聚集在一起，有一个固定的地点，比如“车库”，从而形成特色的社区化运营的工作空间。他们通常会利用网络和聚会，完成合作对象的选择。
在合作方面，他们会利用各种资源，如开源硬件和互联网，把创意转变为产品拥有价值的产品。
在中国，这种有着共同爱好的人，为了同一个目标，聚集在一起，就像是一种创业模式，这也是未来中国年轻人的发展方向之一。
阿童木人工智能专注于3-18岁孩子的机器人、编程、创客等教育，提供品牌合作，希望自己的教学理念得到传播，惠及到更多的孩子，专注于培养面向未来的人才。更多信息请关注阿童木人工智能公号。
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