美术教育的“前世今生”

        第三届青椒计划分科后所上的第一节课，即第三期辣椒艺术课程的第一课，是我最为期待的艺术课程的开始。

        今晚的主讲老师是来自益教室美术专业的合作讲师商姬娅老师所带来的精彩课程——《美术教育的“前世今生”》。

        爱他如他所是，而非你所想……商老师的课程在这诗意而又哲理的话语中娓娓道来，从视觉艺术、未来社会对艺术的需求、儿童美术的昨天今天明天、视觉艺术课程理念四个方面，为学员们讲解了美术教育的现状及教育理念。

        听商老师的课有共鸣。许是艺术的原因，或是思想的赞同，感觉轻松惬意而又豁达，尽管她是美术我是音乐。正如她说:

        “艺术是相通的，美术音乐都是艺术。”

        在我认为，一首优美的音乐是一幅流动的画面，而一幅精美的画作便是一首“动情”的音乐。作、画家音情而作（触景生情），只不过表现的手段与方式不同，但都是内心的释放与抒发。

        艺术是重要的，更是珍贵的！倘若世上没有了艺术，那就没有了“美”，人类的生活则会失去很多色彩，多一种遗憾。

        身为美术或者音乐教师，都应给学生一个好的艺术修养，这种修养将会陪伴他们一生，带给他们无尽的精神财富，正如商老师所说:

        “物质能让人高兴，内在能让人喜悦；美是内在的，是超越功利的；美给我们内心带来的满足感超越物质。”

        商老师还说:“同样走在一条路上，你看到的是目的，我看见的是风景，这就是绘画的意义！”

        是啊，心态与看法的不同决定了本质的不同，一个人的想法会影响他的做事态度，做事态度则折射着他的人生态度，而人生态度决定着一个人一生的成就。人与人之间真正的区别在于心态，如果能用艺术去熏陶影响学生，给他们一个思想的高度，那么我们作为艺术教师，便是成功的。

        我与商老师的共鸣之处还有这句话:“你在艺术上付出的一切，最终都会着落在自己身上。”回想自己从接触学习音乐到现在，我认为收获是大于付出的，因为我付出的只是汗水，而获得的却是快乐，人生中能有什么比快乐更快乐呢？

        商老师说教育理念是通过视觉艺术尊重孩子的心理和生理特征为基础，以实验精神调动孩子对艺术的探索愿望，用专业的美术知识，站在世界的高度，让孩子深入了解民族文化和世界文化艺术，最终提高中国家庭的审美素养，用美育改变中国未来。

        这也同样适合于音乐的教育，美术是视觉的艺术，而音乐是听觉的艺术，两者不同却又相同，可谓是相辅相成的。

        辣椒艺术的第一节课程便如此精彩，期待下一节艺术课程！