亲爱的家长们：
展信悦！
今日，全国百校联盟活动圆满结束。中午送完与会专家，收拾妥当。
从教室走过时，孩子们已经在上第一节英语课，透过门玻璃，看到孩子们坐姿端正，都很认真地在听课。
政良第一个发现了我，朝我挥手，孩子们陆陆续续看到了我。向我微笑和招手，郑老师正在教读英语，原本不想打扰。但没忍住，拧动门把手，探头进去，郑老师以为我有事，也停了下来。
孩子们轻声喊着：“余老师”。
我朝着孩子们说：“我没有什么事，就是两天没上课，觉得很想你们，就来看看你们！”孩子们都满意地笑了，澄宝离我最近，看着我笑成了一朵花。我赶紧关了门，以免影响和孩子们上课。走出教室，被孩子们的笑感动着，不觉自己也面带微笑。连日来的疲惫也消散了不少。
孩子给予的爱是最单纯、无私的爱。
忙碌的三月和四月，恨不得有分身术，三头六臂。终于忙完这一周，迎来一个不加班的周末。也终于在下一周可以好好和孩子们一起上课，喜欢站在讲台上和孩子们谈笑风生。
【课堂随感】
那天，孩子们学习《动物儿歌》。这首儿歌朗朗上口，且每一句句式结构都很一致：谁在哪里做什么。正好给孩子们练习句式，也可以练习背诵的方法。
看了看黑板，灵机一动，我把左边一半的黑板拖出来，刚好遮住每一句的主语。
我们开始玩接龙的游戏，怎么样？
“好！”一听游戏怎一个欢欣鼓舞。
“什么半空展翅飞？”
“蜻蜓半空展翅飞。”……
孩子们接得流畅极了，个个眼睛放光，体会主语。
增加难度，看看你还能挑战成功吗？拿出一本书把中间遮住。
“蜻蜓哪里展翅飞？”
“蜻蜓半空展翅飞。”……
孩子们不自觉就把“半空”一词加重了读，体会地点。
再换一种方式，看你还对得上不？黑板把右边部分遮住。
“蜻蜓半空干什么？”
“蜻蜓半空展翅飞。”……体会动作的表达。
我看孩子们意犹未尽，于是把左右两边的黑板同时拖动，遮住了主语和干什么。孩子们一阵尖叫。
“谁在半空干什么？”
“蜻蜓半空展翅飞。”……
没想到读得真还挺流畅，一读完，孩子们就哈哈大笑。站在讲台上，有时就觉得自己也是一个孩子。
接着，我把“半空”的“空”那一列也遮住了，每一行诗歌只留了一个字。孩子们又一阵尖叫。
“不敢挑战啦？”我瞪大了眼睛。
“敢！”挺有气势。
呱啦呱啦很快就读完了。
到这时，孩子们基本都会背了。于是我把两块黑板一关，黑板上一个字都没留。又一阵尖叫。
“又不敢？”我表情挺丰富，和语言配合。
“敢！”这遍更有气势。
就这样孩子们在不知不觉中理解了句式，儿歌前前后后读了六遍，已经基本会背诵了。
【给家长的一封信】第八周孩子的笑最动人
后面的仿说环节可精彩了，很多孩子都说了好多很好的句子。有的句子让孩子们哈哈大笑，有的句子可以看出孩子日常词汇的积累。于是赶紧让孩子们当时就记录在语文书上。可惜这两天忙没有记录下来，建议大家在留言区补充上孩子的发言。我也好再次欣赏。
这两天听到三位特级教师的课堂也深有感触。什么样的课是好课呢？一定在站在孩子的立场，孩子的角度，理解孩子好玩、好奇的天性。让自己也变成一个儿童，你就会更理解儿童。
【感恩家委会】
班级的各项事务真的是很繁杂。
每个星期五的安全教育平台提醒，不定时的专项任务；运动会预定表演服装，安排帮忙家长；家长进课堂讲座；蜀韵活动展；班级亲子游；班级国旗下展示……
我们班的家委会有一个专门的群，每天都非常热闹，购买班级物品，各项活动安排，大家都在为孩子们丰富的校园生活努力着。
一个班级的家委会就是一个班级的凝聚力，既帮老师解决后顾之忧，又把家长们都紧密地团结在一起。更是孩子心目中的榜样和英雄。
【给家长的一封信】第八周孩子的笑最动人
【给家长的一封信】第八周孩子的笑最动人
细致的蜀韵安排：
【给家长的一封信】第八周孩子的笑最动人
【家庭作业】
本周因为外出上课和校内学习，所以有的作业批改不及时。小鱼本和写话本我收起来还没批改完，周一会发给孩子们。
1.阅读并完成《方法报》26期，请为孩子计时完成，如有不懂的题目意思，家长协助念题。关注书写和是否完成，不看对错。
2.完成《小》改错，养成先独立思考，自主改错的习惯。自己实在不能解决的再问。
3.背《日》121页，并坚持亲子阅读。
家庭作业中最难督促的是读书作业，但读与不读，差距会逐渐明显。
这一周有班级的亲子游，很遗憾不能参加。一是因为连续的加班熬夜，精神压力大，让我觉得自己必须要好好休息一下；二是周六儿子和队友要参加成都市小学生篮球赛，是很关键的一场比赛，所以也想用周末多陪伴一下孩子。还望大家体谅，祝愿大家玩得开心，下一次一定争取和大家一起参加。这一次黄老师代表我来参加啦。
最后，再次感恩大家，尤其感谢家委会对我工作的大力支持。多沟通，多交流，共建相亲相爱的一三班。
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