2014/12/18更新
上上个星期挖的坑，说好在那个星期的周末填上的。受自己拖延癌再次发作的影响，一直拖到了今天，才想起来要把这个坑填上了。废话不多说，今天利用中午午休的时间，总算是基本通读了整本书，并把整本书通读后的思维导图全部完成了。严格意义上来说，这并不能算是一个思维导图，最多算是个人对这本书的一张内容解构图吧。
因为过于详细，做出来的图片比较大，因此将放上来，有兴趣的朋友可以看看。
Xmind版
PDF版
本书有两个部分的东西完全属于说教部分，自我不算这本书的精华，因此只是记录在导图中，而没有详细分析。
关于各类型书籍的阅读，因为本书的作者本身是一位西方学者，因此并不是完全适用于中文书籍（如关于诗歌和戏剧部分的内容），同时因为成书年代的问题（本书第一版于1940年出版，1970年再版），这部分的内容仅供作为参考。
因为这篇文章并不是一次成文的，而我又实在懒得重新编纂了。因此各位就将就看看吧。以后哪天有时间，我也许会回来重新更新这篇文章
差点忘记今天星期五，要写【每周5写500字】了。最近在看《如何阅读一本书》，上周就决定这周的【500字】是分享关于这本书的一些读书笔记，但是读书的进度大概也就完成50%，思维导图也只是完成“分析阅读”部分，关于“各种读物的阅读方法”部分，以及最终的完善都还没做。
如果就这样摆上来，似乎显得太仓促。但是，为了能养成每周五的【500字】，我还是把已完成的部分先放出来，然后争取在本周末全部完成后再更新此文
亚马逊的订单
当初是怎么知道这么本书的，我已经忘记了。所以关于为什么买这本书，原谅我真的是想不起来。光看看订单时间，书是一年前买的，而我至今却没有看完，可见最近一年的我是越来越拖延了。
关于买这本书的那段时间的大致记忆来看，应该是离校一段时间的我，重拾读书的欲望的我，却发现自己读书的能力似乎有点退化了。前面看过的东西，过不了一会就能忘记。焦急的我不知道从哪知道这本书，在豆瓣简单看了下关于本书的评价，看着还不错。于是就买了。
豆瓣
但是，看到订单的日期，就能想到这本书如同我买的大多数非小说内书籍一样，只能放在书柜里面吃灰。
搬家以后，把书柜放在了沙发旁边。没事的时候，我就坐在沙发上看到我的“藏书”。终于想起了，我还买了这本书。于是最近才想起阅读这本书。
作者将阅读划分为四个层次
- 基础阅读就是基本的语言能力，一般来说经过九年义务教育的中国人应该是具备了中文书籍的基础阅读能力。
- 检视阅读就是所谓的速读，就是用最快的速度了解一本书的大致内容和观点。
- 分析阅读就是精读，即常说的“吃书”。需要将一本书“拆解”，理解作者在这本书中表达的所有观点。通常来说，大部分的书并不需要分析阅读。因为耗费的时间较长，因此仅针对自己感兴趣或工作方面最经典的书籍进行分析阅读。如本专业内现阶段最权威的书籍，又或是大众都认可的经典书籍。
- 主题阅读即以某个抽象主题为主，寻找与该主题相关书籍列出书目，并对该书目中的书以检视阅读的方式围绕该主题进行阅读，从而得到关于该主题的某些结论或另一些较具体的主题。一般来说，主题阅读耗费的时间和精力远大于分析阅读，因此更加需要谨慎的选择需要进行阅读的“主题”。最重要的是要记得，因为围绕该一开始的较抽象主题进行的阅读并不一定能得到自己最开始预计的那个结论，而仅仅只是一个关于该较抽象主题的一个相较而言更具体的主题，因此主题阅读的过程中，“主题”可能是一直变化的，但变化前后一定是要有一定的逻辑关系的。
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