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思维导图与英语课堂

思维导图与英语课堂

作者: 一只乌鱼 | 来源:发表于2018-10-15 23:02 被阅读0次

从成功者的经验中我们可以看到,优秀者的成功是存在共同点的,那就是清晰的思路、选择正确的道路、走最短的距离以及正确的思维方式。路程等于速度乘以时间,我们在成长道路中,所遇到的困难其实也可分为三种:道路不对、过程不对、终点不对。因此我们需要思维导图这个好帮手来帮助我们走好我们的成长道路。

首先我们可以运用思维导图帮助我们记忆单词,我们可以从发音、录音、分类、家族、句子等方面来记忆。记忆因素与单词时,先把他们分类在进行汇总。我们同样还可以进行句型、语法和汇总一本书、阅读理解的梳理。记忆句型时,我们需要整理出重点在进行知识点的归类。阅读理解中,我们要先题后文,再找好关键词,梳理好线索。

在我们教学中,思维导图一样可以帮助我们,传统教案常常重点不突出,并且十分浪费时间,过程繁琐,发散思维很少。用思维导图的方式来完成课堂的准备工作,以及教案制作既可以节省时间还能够令思路清晰。

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