思维导图与英语课堂

从成功者的经验中我们可以看到，优秀者的成功是存在共同点的，那就是清晰的思路、选择正确的道路、走最短的距离以及正确的思维方式。路程等于速度乘以时间，我们在成长道路中，所遇到的困难其实也可分为三种：道路不对、过程不对、终点不对。因此我们需要思维导图这个好帮手来帮助我们走好我们的成长道路。

首先我们可以运用思维导图帮助我们记忆单词，我们可以从发音、录音、分类、家族、句子等方面来记忆。记忆因素与单词时，先把他们分类在进行汇总。我们同样还可以进行句型、语法和汇总一本书、阅读理解的梳理。记忆句型时，我们需要整理出重点在进行知识点的归类。阅读理解中，我们要先题后文，再找好关键词，梳理好线索。

在我们教学中，思维导图一样可以帮助我们，传统教案常常重点不突出，并且十分浪费时间，过程繁琐，发散思维很少。用思维导图的方式来完成课堂的准备工作，以及教案制作既可以节省时间还能够令思路清晰。

思维导图与英语课堂