2018年8月31日/周五/大雨/15:02
检验学生是否真正掌握的标准：是否学会用知识点分析解决问题！
所以备课的标准是：能否让学生明白这个知识点“是什么，怎么来，为什么，怎么用”！——练习，解题最重要的不是答案，而且思维过程，这个答案怎么来的！
物理最注重的还是思维过程！不是知识点不重要，而且要在掌握知识点的同时学会分析问题运用知识点解决问题，所以想要取得好成绩，在教学上其他的都是次要的，最核心的教学要求就是引导学生分析问题解决问题的能力！
010——“玩”着工作
1.昨晚6点睡觉，不困，早上没有成功起床！12.39分开始刷题！还是没有找到真正的原因和可行解决方法！或许可以问自己5个why问到真正的原因！
2.今天看了我的“番茄”计时器，到目前为止工作了8天，实际工作时间才21小时36分钟，第一次了解到自己实际工作时间既然这么短！
3.今天状态很好，刷了5个多小时的卷子！第一次完成日计划～哈哈！平时的话平均才完成2个多小时而已！今天的完成的单元很难，5小时才刷完一章～幸好提前备课！如果要提升自己的能力，真的要刷一些有难度（竞赛类）全面点的资料，可以让自己思维更敏捷些！对知识点认识更深刻～前一段时间教学能力下降很大的原因就是不备课，不进则退～
010——“玩”着工作
4.晚安，明天早起努力！我的路～
010——“玩”着工作
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