澳门行 之六

  永远的温暖

                      初一（9）班    金典

      古朴的大楼与西洋化的教风产生碰撞，新颖的课程与民族的文化进行交融――不一样的一切。 

      左顾右盼。碧蓝的油漆，将大楼点缀得格外精致；洁净的窗，反射出对面巍峨的建筑；粉红色的十字架，增添出几分肃穆庄严；雪白的立柱，显示磅礴的气概。这是教会学校呢，我想起了虔诚的基督教徒，一身白衣，合掌祷告。怀着一股敬意和新奇，我走进学校。

      参观了中华文化馆，听了一堂中华文化欣赏课，我们接下来要进行的是3D技术课。

      像一间工坊 ，充满了现代气息 ，我瞬间有种超越 时空的感觉，一下子进入了知识的盲区，大脑一片空白，不知道该怎么办。澳门的学生也是清一色的校服，手握鼠标熟练地操作着。我觉得有些拘谨，背上背上包，手里拎着装礼物的袋子，挂着水杯，握着手机，活像败北的士兵，我的脸猛得一热，就这种形象，也太毁面子了吧！

      小心翼翼地在一位女生身旁坐下，整理好东西，仔细打量她：矮小的身材，浓黑的头发，弯翘的眉毛，鼻梁上架着一副蓝加黑的眼镜，很有澳门人的韵味。我有点紧张，不知与她能否成为朋友，也许是因为双方都很胆怯的原因吧，两人静默着，她盯着她的电脑，我紧抿了唇。

      只见她打开表情包，拖动鼠标，还是一言不发，“我需要主动交流吗？”我不断思索，就在这时，她发话了！普通话虽然不标准，但是却像在黑暗中为我点亮了一支蜡烛，光不大，却为我打开了自信心，我尝试与她说话，问了一个又一个的问题，没想到她并不嫌我的“厚脸皮”，一一耐心讲解。

      她把电脑移给我，手把手教我绘图，开始，我很不解，在一张画上用点描来描去有什么用，可当她描好移开后我才猛然醒悟。

      我越来越顺手了，拖鼠标，点击，拖动，线条变得流畅，与她的话越来越多，我知道了她的名字，爱好，学习习惯……甚至互相加了微信，以便以后还能联系。

      此刻已入夜，我们仍在聊天，我们彼此介绍澳门和南通，还一起研究学习资料，聊家庭日常，无话不谈。

      虽已分别，但是我们的友谊不会只有这几天的，不会，我坚信。

      开始畅想与她的再次相遇，那时，我们多大了呢？在哪里呢？我好期待啊！

澳门行 之六

培正的景，培正的人

                  初一 （11）班    袁婕妤

      今早起来，气候温热。天阴沉沉的，太阳像捉迷藏似的，躲在云里，娇羞得像位少女，迟迟不肯露出笑脸。这样的天气，不由得使人产生醉意。

      又是崭新的一天，又是，我与‘培正’相识并相知的幸福一天。

      饱餐过后，我们便乘车前往澳门培正中学。戴着耳机听着歌，随着旋侓的韵动，我的心绪也随着节奏飞进了‘培正’，我心中充满了期待。

      大巴拐进了一条窄窄的曲径，巷子很深，望不到尽头，幽幽地伸向远方，培正中学到了。

      刚刚眼前还是金碧辉煌的繁华都市，一拐进巷子，便猝不及防地变换成了这静谧安详的天堂，像老相机按下快门的那声清响，透着沉静的美丽。

      走进亮着暖色灯光的教室，顿时一阵温暖扑面袭来，微微的浮尘静止在空中，周遭的空气仿佛都定格了下来。

      三个联通的教室，一个课堂，两个展馆。展柜高高竖立，琳琅满目的文物陈列在里面，如同一个微缩的博物馆。初二的同学热情地在一旁，用她那不算太流利的普通话，为我们讲解。她落落大方，满面含笑着，一点也没有拘谨。无论是展品的历史，还是互动的环节，她都给我们诠释的完整清晰，很快就融入了我们这个大集体。我想，这就是‘有朋自远方来，不亦乐乎’吧。

    又来到了一个教室，看着那里摆放整齐的3D打印机和机器人，我突然有了一种想试试的冲动，没想到真的有幸操作了一下。

      与我合作的姐姐已经初二了，她慷慨大方地向我打招呼并招呼我坐下。她熟练地操控着电脑，一只手放在键盘上，一只手握着鼠标。手指按住左键然后移动，几秒钟之内已经勾完一部分线。‘‘你也来试一下吧。’’她对我说。

      第一次尝试，我紧张极了，手心都冒出了细细的汗珠。几乎用了她十倍的时间来完成同样的工作。看着我笨拙的动作，她表现出了极大的耐心，还安慰我说：‘‘不要着急，一开始都是这样的，熟能生巧嘛！加油！’’她帮我调整好，我又开始了我艰难的制作。

      左击鼠标， 长按，拖动。我渐渐熟练了起来，并与她交上了朋友。我坚信，在我俩的共同协作下，我们的作品一定会完成得很好。

      不一样的平台，新的学习环境，在这里遇到了一批哥哥姐姐，他们真诚，他们开朗，他们热情，这是培正，这是，培正的人。这是培正的风采。

澳门行 之六

听魂       

                          初三（16）班    徐刘可               

        培浩然之正气，览中华之风华。

                                                ——题记

        今天是澳门之行的第二天。我们怀着激动的心情，踏入了培正中学的校园。

        在培正中学副校长热情洋溢的一段介绍后，我们怀着敬佩的心情，开始参观培正中学的中华文化馆。

        走进中华文化馆，映入眼帘的便是一幅幅矫若惊龙、凤泊鸾漂的名家书画。从长廊拐入一个房间，两边橱柜中琳琅满目的藏品立刻吸引了我们的注意，引来声声赞叹。

        两位培正中学的学生正站在橱窗前，笑盈盈地望着我们。“请大家跟我来。首先我们要欣赏的是癸丑年间的一张月饼广告……”随着她悦耳动听的声音，我们细细观摩着那些富有澳门风土人情的生活小物。走过一个拐角，只见一个巨大的橱柜中摆满了瓷器。见到这些富有中华文化气息的物件，我不由得感到亲切起来。先是一个瓶子，一只碗……一个个典雅的瓷器浮现在我的眼前。原本雪白的瓷胚上，慢慢现出了一朵朵，一束束簇拥的青花，它们尽情地盛开在素胚上，它们生长地很快，一片连着一片，将整块素胚快占满了，只留下一点点空隙，在静止的青花瓷瓶上，飞扬着、轻舞着、荡漾着。

        “这就是著名的唐三彩……”久仰唐三彩大名，我们发出阵阵感叹。这其中有三彩马、骆驼、仕女、乐伎俑、枕头等。尤其是三彩骆驼，背载丝绸或驮着乐队，仰首嘶鸣，那赤髯碧眼的骆俑，身穿窄袖衫，头戴翻檐帽，再现了中亚胡人的生活形象，使人联想起当年骆驼行走于“丝绸之路”上的景象。而那三彩马，微微回头，显得气宇轩昂，炯炯有神的双目，突显一种灵气。马虽未提腿扬蹄，但各部挺俊的肌肉及骨骼，以及备好的马鞍，似引颈长嘶，蓄势待发，时刻准备，驰骋疆场；又似滞步凝神，神完气足，寓动于静，富有个性，加上绚丽的釉彩，其艺术表现绝妙之至，令人叹为观止！

        更令我叹为观止的是那培正师生亲手制作的一件件工艺品，其中，一个手工地动仪更是让我啧啧称赞。这件地动仪虽不如张衡所做的原版般巧夺天工，却也称得上是精妙绝伦。从外观上来看有八个方位，每个方位上均有口含龙珠的龙头，那龙头怒目圆睁，炯炯有神，仿佛若有人抢走龙珠，定要与你撕咬一番似的。在每条龙头的下方都有一只蟾蜍与其对应，每只都张开了大嘴，好像十分忌惮那龙似的。正如《后汉书·张衡传》所说：“外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承衔之。”如此精妙的工艺品，我们不禁向小解说员询问它的来历。她笑着说:“这是三十年前一位校友的历史作业，当初，为了完成这份作业，他跑遍了工艺品店，去询问每一个细节的制作方法，才终于完成。”听完后，我不由得目瞪口呆。“哇!居然只是历史作业!也太用心了吧!”同行的同学不由感叹道。是啊，想想我们的历史学习，只要记住那一张张要点 ，写完一份份试卷，而培正中学的学生，竟会为了历史作业，付出如此多的心血!我似乎可以看到，他们查阅各种资料时眉头紧锁的样子，感悟工匠精神时专注的样子，感受文化魅力时沉醉的样子……这才是感悟中华文化的魅力，汲取中华文化的精华!或许，我们在应付考试的同时 ，也该实实在在的去感悟，去倾听，那中华民族千百年的魂灵。

        昔日雄霸天下的帝国已化为云烟；当年国色天香的罗裙已散入黄土……今天，真正触动我的情感与灵魂的不是几件文化馆里的文物，而是培正师生对中华文化的赤诚之心。我仿佛被带到了遥远的国度，历史又重新展现在我的眼前：恍恍惚惚，若隐若现，神秘而悠远……我仿佛听到了来自远古的声音，隐隐约约，断断续续，仿佛要告诉我什么……也许是历史，也许是故事，也许是未来，也许是别的什么。

        爱，自由，正义，是华夏文化永恒的主题，这也是生命永恒的主题。闭上眼睛，用心静静地聆听，你可以听得到——那来自远古的心灵的呼唤。

澳门行 之六

澳门游

                  初三（13）班    庄煜翔

      澳门，高架小路交错，巴士在街道尽头拐角，驶入小巷。贴着窗，"至正至善"四个鎏金大字映入眼帘，学院占地不算十分大，但青春气息满溢。虽早有耳闻，但真正目睹幼儿，初高中同学其乐融融，或蹦跳，或谈笑，心中仍大感震惊。他们大多操一口澳门方言，抑扬顿挫的语调不勉陌生却又十分有趣，不时投来好奇而和善的目光，打量着我们。一位女主任径直走来，主人翁姿态十足，微笑噙在嘴角，手前伸做出"请"的姿态向我们示意。

      上电梯，匀速上行，出门，一条长廊便赫然于眼前。脚上向前走动，眼却不肯安分，只恨不能把每个角落扫遍。转身，文化馆瞬间惊艳了我，价值连城的甲骨文碎片，微缩版的兵马俑，小巧却十分精致。

      紧接着，中华文化课开讲了，一张幻灯片跳跃而出，一位外国的传教士立于画中，老师刚提问他的身份，身旁不远处的小胖子便跳起身来，答案脱口而出，即便失败，热情也丝毫未减。“郎世宁”他再次道，老师微笑，轻轻点头，以示鼓励。最为吸引人的是那中国十大名画之一的«百骏图»，近处生动逼真，神情状貌惟妙惟肖，远处轮廓分明 ，完美诠释了详略得当。

      一节短短的文化课，潜移默化地熏陶着我们的身心，我们也在放松的同时学到了往常闻所未闻的;一节短短的文化课，为澳门学子搭建起去热爱，去了解，去领悟中华母亲文化的桥梁;一节短短的文化课，更展示了传统文化的博大精深与无上魅力……

      澳门、大陆本生同源，所以，作为大陆学子，我们应与澳门多交流，同进步，共同为中华文化骄傲！

澳门行 之六

    相见

                      初一（9）班    恩泽

      不知在梦里与它见了多少遍，它的模样也不知道变了多少遍。想到今天终于能够亲自揭开培正中学的面纱，心中不由一阵狂喜。

      天公作美，原以为会下的小雨也被我们的热情蒸化了。虽然阳光并不明媚，可是我们的心情却始终在晒太阳。

      一路憧憬，一路期盼。终于到了魂萦梦绕的培正中学。培正中学的校门虽不像我想象中的那么气派，但却掩藏不住的传出缕缕书卷的墨香。

      一下车，我们就与满校的热情撞了个满怀。一张张笑脸亲切的得就像久别重逢的故友。聆听着培正中学副校长的讲话，心中的欢快忍不住爬上了脸庞。

      学校的博物馆令我震撼。秦陵军阵的兵俑们昂首挺立，似乎在欢迎我们的到来。金缕衣、司母戊鼎、泰半两、开元通宝，这些虽是仿制品，但一个个古色古香，都可以以假乱真了。就连原本静默着的甲骨文，看到我们的到来，似乎也开始诉说古老的文字渊源……对于酷爱文物、喜欢看《鉴宝》节目的我来说，这儿无异于天堂。在这儿，我觉得总有双无形的手牵着我，让我久久不能离开。

      学校的历史课让我大开眼界。今天的历史课，我们听到了海派画家，传道士——朗世宁的故事以及他的一生。朗世宁是一位天才，只用一年就学会了汉语，真是让人佩服！欣赏完他的《百骏图》之后，我对他的敬意又添了几分。

      学校的科技课让我振奋。这节课的内容是3D打印钥匙扣，和我同组的澳门哥哥非常友善，他很细心地教我操作，尽管我的动作是那样笨拙，但是他一直微笑地看着我，耐心地指导我，经过大哥哥和我百般的努力,一个钥匙扣终于诞生了。我向大哥哥连声道谢，幻想明天拿到钥匙扣的情景，心中美滋滋的。

      学校的体育课让我敬佩。这节体育课训练的是坐卧体前屈和立定跳远。坐卧体前屈，是我非常不擅长的项目，立定跳远稍微好一点点。我怀着忐忑的心情去找练习场地，可跑东来跑西去，除了一个超小的排球场，一个超小的篮球场以外，没有再大的体育场了，后来我才知道，澳门乃寸土寸金之地，但他们对运动的热爱丝毫不减！此时此刻，我对他们充满敬意！

      美好的时光总是那么短暂，转眼间我们就要离开培正中学了。我把带去的礼物送给大哥哥，并且和他互换了email地址。我跟大哥哥说:“欢迎你到育才中学来做客。”“好。"大哥哥应答着，从他的眼神中我读到了不舍。

      汽车一声鸣笛，缓缓驶离，我把身体探出窗户，向培正中学挥手。期待再见……

澳门行 之六