这个周末学生们过得挺累，从周一的午休来看，应是如此。以往都不需要午休的娃，此刻也已经趴下。
向来如此，每周一开学，多数同学就开始神游，人来了，魂还在家。忙什么呢，作业断不至于把他们折腾成这样，哪怕作业的确很多，他们也自会有办法偷工减料。周一早上来补作业的不在少数。也许还有美食佳肴，还有家务缠身，然而最多的可能是二机——手机、电视机。在他们这个年纪，电视机甚至都失去了吸引力，他们的注意力全在手机上。
最累的那个娃，今天索性不来了。这已经不是第一次，上一次生病请假后也不愿再来，千呼万唤才把他请来。这次对于家长来说，却也不是第二次，因为早在之前，他也表达过不读书的想法。所以这次家长也不想再强求，由着他去，说是来参加中考拿个毕业证就行。
我也不愿再说了，这只渴望自由的小鸟终归是关不住的。在跟他母亲确认过后，我默默在想，这下班上会有多少同学受其影响！有了这一个，很有可能带出两三个。
这是第一次，碰到这样的学生。以前的娃儿呀，是想赶回家他都要赖在学校的，是家长拼了命也要塞进教室的，如今，却成了我盼着人齐。对于有强迫症的我来说，一个娃儿从我班上辍学，我总觉得这是个污点。
我一度在反思到底是什么问题导致他如此不愿上学。批评吗？也不是。这个娃虽然成绩不好，但是品行端正，人也算听话，所以哪怕是挨批评，也是给个巴掌给颗枣的那种。家长也是很明理的，她的姐姐我也教过，现在在重点高中读高三。最大的可能，是溺爱。因为从小患有哮喘，所以家里人对健康的渴望多过其他方面，当他妈妈说出他会以离家出走来威胁家人时，我还十分诧异，因为在学校丝毫看不出他是这样的孩子。
也许越是这样的学生，越找不到存在价值吧。这几周，我一直处于“捞人”的状态，想着如果一个孩子从此虚度人生，自己也有很大责任。可是犟驴岂是凭我一己之力能拉得回的呢？
还说要普及12年义务教育，就这9年，都有人读不下去，那12年又怎么坚持得了？
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